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2026年知到心理课期末测试题

第一部分单选题(100题)

1、“出工不出力”是一种（）现象。

A.社会抑制

B.社会干扰

C.社会惰化

D.社会促进

【答案】：C

2、下列属于生物学概念的是（）。

A.性别

B.性

C.性别角色

D.性别角色社会化

【答案】：B

3、受应试动机影响较小的测验是（）。

A.成就测验

B.能力倾向测验

C.智力测验

D.投射测验

【答案】：D

4、关于解释与释义，正确的说法是（）。

A.释义是从咨询师的参考框架出发

B.解释是从求助者的参考框架出发

C.解释是为求助者提供新的思维方法

D.释义是为咨询师提供新的思维方法

【答案】：C

5、从创伤刺激中恢复到正常水平的能力，被称为（）。

A.心理活动强度

B.心理康复能力

C.心理活动耐受力

D.心理自控力

【答案】：B

6、马斯洛认为，心理异常最基本的表现是()

A.存在焦虑

B.潜能受阻

C.责任冲突

D.自由选择

【答案】：A

7、受过专门训练的咨询师，向在心理适应方面出现问题并企求解决问题的求助者提供援助的过程，是（）关于心理咨询的操作性定义的主要内容。

A.韦特默

B.威廉森等

C.陈仲庚

D.罗杰斯

【答案】：B

8、听几个要好的同事讲，主管上司对你最近的表现有些不满，你会（)

A.感到委屈

B.气愤

C.今后小心行事

D.坦然应对

【答案】：D

9、用BRMS量表对患者再次评定的时间间隔应为（）。

A.2周以内

B.2～6周

C.6～8周

D.6周以上

【答案】：B

10、心理发育停滞是一种（）。

A.智能障碍

B.引发心理问题的认知因素

C.思维障碍

D.引发心理问题的生物因素

【答案】：B

11、诊断抑郁神经症，病程至少持续（）。

A.2年

B.3个月

C.2周

D.6个月

【答案】：A

12、威尔尼克中枢位于()。

A.角回

B.额中回

C.颞上回

D.额下回

【答案】：C

13、个体出现敏感、多疑、心胸狭窄。常处于不安和戒备之中，可能存在（）。

A.反社会人格障碍

B.分裂样人格障碍

C.冲动型人格障碍

D.偏执型人格障碍

【答案】：D

14、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）。

A.尚不能进行道德判断

B.道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配

C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

D.进行道德判断时主要依据行为的物质后果

【答案】：B

15、[单选题]对心理咨询正确的理解是（）。

A.心理咨询对某些心理问题不一定能起作用

B.与心理有关系的问题都应彻底解决

C.心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺

D.心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见

【答案】：A

16、标准九分是以5为平均数，以()为标准差的量表。

A.2

B.3

C.5

【答案】：A

17、倾听时容易出现的错误是（）。

A.迟迟不下结论

B.过分重视求助者的问题

C.做出道德和正确性的评价

D.不好意思打断求助者的叙述

【答案】：C

18、为使咨询取得进展，最关键的是()。

A.建立良好的咨询关系

B.克服阻抗

C.调动求助者的积极性

D.矫正错误认知

【答案】：C

19、根据经典精神分析的发展观点，下列心理发展阶段的划分标准中，错误的是（）。

A.口欲期在0?1岁

B.潜伏期在5~12岁

C.生殖器期在12以后

D.肛欲期在1?3岁

【答案】：C

20、（），属于人性心理学关于人的基本属性的内涵。

A.生物属性体现为人作为生物体与外界进行物质交换的过程

B.精神属性体现为个体与群体间的利益交换

C.社会属性是为生存与发展而对外界环境进行的探究反射

D.生物属性、精神属性、社会属性相互独立

【答案】：A

21、弗洛伊德将焦虑分为道德性焦虑、神经性焦虑和（）。

A.主体性焦虑

B.想象性焦虑

C.客体性焦虑

D.现实性焦虑

【答案】：C

22、身体内部性质明确、部位具体的异常知觉，属于（）。

A.内感性不适

B.非真实感

C.内脏性幻觉

D.被洞悉感

【答案】：C

23、心理学家把儿童对成人个性品质的效仿称为（）。

A.自尊

B.认同

C.情感

D.模仿

【答案】：B

24、对心理咨询范围的理解正确的是（）。

A.心理咨询对某些问题不一定能起到作用

B.心理咨询师应给予对方承诺以求得信任

C.与心理有关系的问题都应该妥善的解决

D.咨询师不包揽一切，但可提出指导性意见

【答案】：A

25、某患者在BPRS某项目上的得分为4分，说明其症状的严重程度为（）。

A.轻度

B.中度

C.偏重

D.重度

【答案】：B

26、“妄想”是一种脱离现实的病理性思维，其