第三课+订约履约+诚信为本+课件-2026届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活 (1).pptxVIP

选择性必修2《法律与生活》第三课订约履约诚信为本

课程标准核心素养备考建议简述合同的含义和价值，理解合同的主要内容和违约责任，了解合同订立的程序，熟悉解决合同纠纷的途径。政治认同：提高合同意识与契约精神，依法诚信参与社会生活。法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷。公共参与：做一个有规则意识和法治意识的现代公民。本课选择题和主观题都有考查。通常是以公民在日常生活中遇到的问题作为背景，考查分析和解决问题的能力。复习时一定要掌握好合同履行的原则、合同的效力、要约与要约邀请的区别、违约责任、定金与违约金的使用。一、考点考向

订立合同学问大含义、实质、种类、订立原则、意义合同：有约必守违约有责过程：要约和承诺有效合同的要求无效合同的情形形式：口头合同、书面合同（区分）违约免责：违约责任：订约履约诚信为本订立合同含义原则：全面履行、诚信、协作履行关键：明确合同内容合同的变更或解除合同履行含义、实质、构成要件、承担方式约定免责、法定免责效力注意区分：要约与要约邀请二、思维导图

1.合同的基本知识含义种类订立原则意义法律态度合同实质是债权关系。在大部分合同中，当事人既是权利人，也是义务人（合同双方互为债权债务人）三、考点梳理一、订立合同学问大合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等自愿（最基本）、平等协商、公平、诚实守信、不得损害社会公共利益等①交易者角度：在市场经济中，市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同，利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志；②社会财富：自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体社会财富；（2024重庆卷主观题）③社会角度：自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制；①保护：法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护诚实守信的履约机制；②限制：由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异，法律对合同自由进行了一定的限制，以保护处于弱势地位的一方（如格式条款）【特别提醒】①“合同”是平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的协议。“平等主体”是民事关系的核心特征。从管理角度来看，行政机关与行政相对人之间、企业与职工之间都是不平等主体，都不属于“民事主体”。②合同是一种民事法律行为。享有合同权利的人称为权利人，负有合同义务的人称为义务人。

意思表示意思表示是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿，以一定的方式表现于外部的行为。意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性的意义。傻冒！合同内容可不是他的意思表示意思表示内心意图外部表示明示（口头、书面）默示（行为、沉默）注意:1、意思表示不等于意思。意思表示需要有表示，要求将内心意思表达于外2、意思表示应当体现民事主体的设立、变更或者终止民事法律关系的意志，故不同于仅仅是客套的情谊表达。3、意思的表示形式，法律上并无强制性的要求，所以书面的、口头的甚至没有语言的表示行为，都可以构成意思表示。如刷卡乘车名词点击

突破提升：格式条款含义是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款，（如火车票背面关于“乘车须知”的规定。）作用不足有助于降低交易成本，适应现代市场经济发展的要求，但也限制了对方当事人的合同自由。法律规定民法典规定，采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。无效事由①提供格式条款的一方未履行提示或者说明义务，致使对方没有注意或者理解与其有重大利害关系的条款的；②提供格式条款的一方不合理地免除或者减轻其责任、加重对方的责任，限制对方的主要权利，对方可以主张该条款无效。（比如霸王条款：最低充值限额、最终解释权归本店所有、禁止自带酒水、特价商品概不退换均无三包等）。免除其责任：本店对所销售的新手机一律不承担三包责任存款被人冒领，本行不承担责任加重对方责任：规定消费者承担超乎常理的违约金或损害赔偿金（偷一罚十)排除对方主要权利：格式条款规定消费者在发生纠纷时只能与经营者协商解决，而不能提起诉讼或仲裁。又比如对普通商品规定商品离柜，概不退换的格式条款。≠“霸王条款”

2.合同的订立过程（两个阶段）：要约和承诺要约含义要件约束承诺含义要件生效新要约要约是希望与他人订立合同的意思表示。（发出→要约人；接受→受要约人），要约是合同订立的前提。①内容具体确定，如数量/质量/单价等。（≠要约邀请）②表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。生效的要约具有