2026年特殊教育专业课题实践提升听障儿童教学专业核心能力答辩.pptx

第一章特殊教育专业核心能力现状与挑战第二章听障儿童听觉训练教学方法创新第三章助听设备管理与维护实践策略第四章家校协同干预机制构建第五章人工智能技术在听障教育中的应用第六章课题实践成果转化与推广

01第一章特殊教育专业核心能力现状与挑战

第一章特殊教育专业核心能力现状与挑战听障儿童教学现状调研数据与场景引入专业核心能力构成要素能力框架与数据支撑实践课题设计必要性国际对比与技术驱动课题实践预期成果短期目标与长期影响

听障儿童教学现状调研数据引入：听障儿童教学现状调研全国听障儿童约60万，接受规范特殊教育的比例仅为35%场景描述：听障儿童教学困境某市特殊教育学校教师反映专业能力不足导