2025年部编版一年级语文上册识字专项.docxVIP

2025年部编版一年级语文上册识字专项

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写汉字。

qīngwāshíjiéxiāoxī

yǔhuòyúnduōbáicǎo

二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.鲜（xiānshān）人明（míngmíng）天

2.在（zàizāi）家着（zháozhe）火

3.乐（lèyuè）观大（dàdài）小

三、比一比，再组词。

月（）手（）大（）小（）

明（）头（）天（）少（）

四、把下列汉字与正确的词语连线。

（注意：此处不使用表格，用文字描述连线关系）

田星星

生小鸟

云苹果

鸟地里

五、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）。

1.“明”字共有（）画。

A.3B.4C.5

2.“小”字的第三画是（）。

A.横B.竖C.撇

3.下面哪个字是水果？（）

A.树B.水C.苹果

4.“天”字和“人”字都包含（）部首。

A.木B.口C.人

六、补充词语。

（）天（）地（）山水

（）日月（）星辰（）花草

七、选字填空。

（天地人）

1.小鸟在______上飞。

2.我和妈妈是______。

3.桌子放在______下。

（明白白）

4.今天天气很______。

5.我懂得了这个道理，心里很______。

6.这朵花是______色的。

八、我会照样子写句子。

例：我在家看书。

______在______。

例：天空蓝蓝的。

____________的。

试卷答案

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一、看拼音写汉字。

qīngwāshíjiéxiāoxī

yǔhuòyúnduōbáicǎo

解析：本题考察根据拼音写汉字的能力。要求学生准确掌握所学汉字的拼音和书写。需注意“虾”、“雪”、“播”等字的笔画和结构。

二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.鲜（√xiān）人明（√míng）天

2.在（√zài）家着（√zhe）火

3.乐（√lè）观大（√dà）小

解析：本题考察多音字的认读能力。需要学生根据具体的词语环境选择正确的读音。“鲜”在“鲜为人知”中读xiān，“在”表示存在时读zài，“着”在表示状态持续时读zhe。

三、比一比，再组词。

月（月光）手（手表）大（大小）小（小心）

明（明天）头（头发）天（天上）少（多少）

解析：本题考察对形近字的辨别能力和组词能力。要求学生认清每组字的相同点和不同点，并找到合适的字组成有意义的词语。“月”与“明”形近但音义不同，“手”与“头”等同理。

四、把下列汉字与正确的词语连线。

田—地里

生—苹果

云—星星

鸟—小鸟

解析：本题考察汉字与词语的匹配能力。要求学生认识这些汉字，并能将其与最常见或最合适的词语联系起来。“田”通常指田地，“生”常用于形容苹果，“云”天上有星星，“鸟”指小鸟。

五、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）。

1.C（5画）

2.B（竖）

3.C（苹果）

4.C（人）

解析：本题考察对汉字结构、笔画、部首及意义的掌握。

1.数清“明”字的笔画数。

2.识别“小”字的第三画是什么。

3.根据生活经验或字形判断哪个是水果。

4.找出“天”和“人”共同包含的部首。

六、补充词语。

（碧）天（蓝）地（秀）山水

（明）日月（闪）星辰（绿）花草

解析：本题考察对常用词语的积累和运用。要求学生熟悉这些描写自然景象的固定搭配，并填入合适的形容词。

七、选字填空。

（天）（地）（人）

1.小鸟在（天）上飞。

2.我和妈妈是（人）。

3.桌子放在（地）下。

（明）（白）（白）

4.今天天气很（明）亮。

5.我懂得了这个道理，心里很（白）了。

6.这朵花是（白）色的。

解析：本题考察根据语境选择恰当汉字的能力。需要学生理解每个词语的意义，并结合句子意思选择最合适的字填入空格中。“天”与“地”相对，“人”指人类，“明白”表示知道，“白色”是一种颜色。

八、我会照样子写句子。

例：我在家看书。

（他）（在）（公园）（玩）。

例：天空蓝蓝的。

（花儿）（红红）的。

解析：本题考察模仿句式进行表达的能力。

1.按照例句