山东省新泰市第一中学东校2025-2026学年高二上学期第二次质量检测政治试题（解析版）.docxVIP

新泰一中东校高二上学期第二次质量检测政治试题

2025年12月

一、选择题:本题共24小题，每小题2.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.《沁园春·雪》这首词，上阕通过对北国雪景细腻入微的描述，将我们引领至一个如诗如画的雪的世界；下阕通过对历史人物的评价，让人们感受到词中所蕴含的深刻情感。可见，这首词的创作（）

①对感性材料进行了提炼和加工，体现了思维的能动性

②运用联想、想象和幻想等反映认识对象，体现了思维的抽象性

③借助生动的描绘展现豪情壮志，体现了形象思维的情感性

④运用了形象思维，其特征是基本单元的形象性和运行方式的推导性

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】①：《沁园春·雪》通过对北国雪景等材料进行加工创作，将人们引领至一个如诗如画的雪的世界，体现了思维的能动性，①正确。

②：形象思维运用联想、想象和幻想等反映认识对象，而非体现思维的抽象性，②说法错误。

③：该词通过生动的描绘，使人们感受到词中所蕴含的深刻情感，体现了形象思维表达上的情感性，③正确。

④：思维运行方式的推导性是抽象思维的特征，④错误。

故本题选B。

2.学习《“逻辑”的多种含义》一课后，某学校的同学们进行了如下讨论：

小张：“分析电商行业的发展逻辑”，这里的“逻辑”指的是事物发展的规律。

小李：“学习逻辑有助于提升思维能力”，这里的“逻辑”特指逻辑学这门学科。

小周：“这篇小说的情节逻辑混乱”，这里的“逻辑”指的是思维的规律与规则。

上述讨论中，对“逻辑”含义的理解正确的有（）

A.小张和小李

B.小李和小周

C.小张和小周

D.小张、小李和小周

【答案】D

【解析】

【详解】ABCD：“分析电商行业的发展逻辑”，即探究电商行业发展过程中的内在规律，此处“逻辑”指事物发展的规律，小张说法正确。“学习逻辑有助于提升思维能力”，这里的“逻辑”特指逻辑学这门学科，小李说法正确。“这篇小说的情节逻辑混乱”，是指小说情节在构思、推进过程中不符合思维的规律与规则，造成情节不合理、不连贯等问题，小周说法正确。由此可知，D正确，ABC错误。

故本题选D。

3.所有破坏社会秩序的行为都需要被治理。在当代，网络谣言频繁出现，干扰信息传播、破坏社会秩序。基于此，我们得出“所有网络谣言都是需要被治理的”这一结论。该推理之所以能得出正确结论，从形式逻辑角度看，取决于（）

①研究了网络谣言的具体内容

②遵循了形式逻辑的规律与规则

③运用了合理的演绎推理方法

④结合了社会治理的实际情况

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】①④：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构，①④排除。

②：形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则，②正确。

③：材料中这一推理，大前提是“所有破坏社会秩序的行为都需要被治理”，小前提是“在当代，网络谣言频繁出现，干扰信息传播、破坏社会秩序”，推出“所有网络谣言都是需要被治理的”这一结论，运用的是演绎推理方法，合理的演绎推理规则有助于得出正确结论，③正确。

故本题选C。

4.C市始终坚持“绿水青山就是金山银山”的发展理念，多层次、广载体推进全民义务植树活动，努力实现绿色富民，增绿与增收双赢。下一步，该市将继续坚持绿色发展理念，努力打造更加宜居、宜业、宜游的美丽家园，让绿色成为城市发展的最亮丽底色。这充分说明了科学思维（）

①总是从实际出发，如实复刻认识对象

②符合认识规律，能够达到正确认识结果

③其结果具有可检验性，绿色发展道路经得起实践的检验

④有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】①：科学思维是对认识对象的能动反映，不是如实复刻，①错误。

②：C市坚持绿色发展理念实现增绿与增收双赢，说明科学思维符合认识规律，能达到正确认识结果，②正确。

③：C市绿色发展取得成果，说明科学思维结果具有可检验性，绿色发展道路经得起实践检验，③正确。

④：材料未涉及纠正逻辑错误、驳斥诡辩相关内容，④错误。

故本题选C。

5.下图表示的是S和P两个概念外延之间的关系。下列组合与图示对应正确的是（）

①S：人民法院P：司法机关

②S：青年P：学生

③S：输P：赢

④S：有理数P：无理数

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】①：图①表示全同关系，而“人民法院”和“司法机关”属于种属关系，①排除。

②：图②表示S和P是种属关系，而“青年”与“学生”在逻辑上是交叉关系，②排除。

③：图③表示反对关系，比赛结果除“输”与