山东省泰安第一中学青年路校区2025-2026学年高一上学期1月诊断性测试数学试题（含解析）.docxVIP

泰安一中青年路校区高一上学期1月份诊断性测试

数学试题

一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.命题“”的否定是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

分析】由“改量词，否结论”，可得答案.

【详解】由“改量词，否结论”,命题“”的否定是“”.

故选：C

2.设集合，，则（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先求出集合，再根据交集的定义求解即可.

【详解】由，，

则.

故选：A

3.设，，，则（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

分析】利用指数函数性质与对数函数性质选取特殊值进行比较.

【详解】，，，

因为函数在上单调递增，所以，

综上.

故选：C

4.若，则（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】利用三角函数的诱导公式求解.

【详解】解：因为，

所以，

故选：A

5.函数的最小正周期为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】算出的最小正周期，再根据加绝对值后，函数之间的最小正周期关系得到的最小正周期．

【详解】对于，，因此它的最小正周期为，

加上绝对值后，图像会将x轴下方的部分翻折到x轴上方，如图所示，

由图可知，加上绝对值后，周期不变，所以的最小正周期与一致，均为．

故选：D．

6.“”是“函数在区间上单调递增”的（）

A.充要条件 B.必要不充分条件

C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】B

【解析】

【分析】根据对数函数的单调性，结合复合函数单调性的性质、充分性和必要性的定义进行判断即可.

【详解】二次函数的对称轴为，

要使函数在区间上单调递增，

则，解得，

因为是的真子集，

所以“”是“函数在区间上单调递增”的必要不充分条件.

故选：B

7.牛顿冷却定律描述一个物体在常温环境下的温度变化：如果物体初始温度为，则经过一定时间t（单位：分钟）后的温度满足，其中是环境温度，h为常数，现有一杯80℃的热水用来泡茶，研究表明，此茶的最佳饮用口感会出现在55℃.经测量室温为25℃，茶水降至75℃大约用时一分钟，那么为了获得最佳饮用口感，从泡茶开始大约需要等待（参考数据：，，，.）（）

A.4分钟 B.5分钟 C.6分钟 D.7分钟

【答案】C

【解析】

【分析】根据已知条件求出参数的值，进而转化为解指数方程，利用对数的运算以及换底公式即可求出结果.

【详解】根据题意可知，，，

因为茶水降至75℃大约用时一分钟，即，，

所以，解得，则，

所以要使得该茶降至，即，则有，得，

故，

所以大约需要等待6分钟.

故选：C.

8.已知定义在R上的奇函数满足，当时，．若函数在区间上有9个零点，则实数m的取值范围是（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先分析的周期性，再将问题转化为“的图象在区间上有个交点，求的取值范围”，然后作出的图象，通过数形结合的方法求解出的取值范围.

【详解】因为，所以，

又因为为R上的奇函数，所以，

所以，所以，

所以是周期为的周期函数，

在上的零点个数函数图象在上的交点个数，

且是最小正周期为的周期函数，

而,

在同一平面直角坐标系中作出的图象，如下图所示：

因为，且，

由图象可知：当时，的图象共有个交点，且第个交点的横坐标为，

又因为，，

所以，所以第个交点的横坐标为，

所以的取值范围是，

故选：A.

【点睛】思路点睛：求解函数零点的个数问题，采用数形结合思想能高效解答问题，通过数与形的相互转化能使问题转化为更简单的问题，常见的图象应用的命题角度有：

（1）确定方程根个数；

（2）求参数范围；

（3）求不等式解集；

（4）研究函数性质.

二、多选题：本题共3小题，共18分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分.

9.（多选）若实数满足则下列不等式恒成立的是（）

A. B. C. D.

【答案】BC

【解析】

【分析】先利用函数为上的增函数，得，选项A，选项D利用不等式性质可得到，选项B则利用作差法即可得到结果；选项C利用对数函数的单调性即可得到.

【详解】因为函数为上的增函数，由，可得，

对于A，当时，不成立，故A不正确；

对于B，因为，所以，故B正确；

对于C，因为，则，可得，所以，

因为函数为上的减函数，所以C正确：

对于D，由于，所以，故D不正确.

故选：BC.

10.（多选）已知函数的部分图象如图所示，则（）

A.

B.在上单调递增

C.若、，且，则

D.把的图象向右平移个单位长度，然后再把所得曲线上各点的横坐标变为原来的倍（纵坐标不变），得到函数的图象，则函数为偶