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健康促进学校工作计划

引言

学校作为培育未来人才的重要阵地，不仅肩负着知识传授的使命，更承担着塑造学生健全人格与健康体魄的责任。健康促进学校的建设，是落实“健康中国”战略的微观实践，也是深化素质教育、促进学生全面发展的内在要求。本年度，我校将以提升学生综合健康素养为核心，通过系统化、常态化的健康促进工作，构建全员参与、全程渗透、全方位保障的健康支持性环境，助力每一位学子在健康的阳光下茁壮成长。

一、指导思想

以国家关于“健康中国”建设的系列文件精神为指引，紧密围绕教育部《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》要求，坚持“健康第一”的教育理念，将健康促进融入学校管理、教育教学、校园文化及社会联动的各个环节。以学生为中心，关注学生身心健康的整体性与发展性，通过多部门协作、多途径干预，培养学生健康的生活方式，提升其自我健康管理能力，为终身健康奠定坚实基础。

二、工作目标

1.提升健康认知：使学生普遍掌握必要的健康知识与技能，树立科学的健康观念，健康素养水平得到显著提高。

2.优化健康行为：引导学生养成合理膳食、科学运动、规律作息、讲究卫生、积极应对心理压力等有益于健康的行为习惯。

3.改善健康环境：营造安全、整洁、优美、和谐的校园物理环境与人文环境，减少健康危险因素。

4.强化健康服务：完善校园健康监测、心理咨询、疾病预防等服务体系，提升服务的可及性与专业性。

5.形成健康文化：将健康理念深度融入校园文化建设，形成重视健康、追求健康、促进健康的良好氛围。

三、主要任务与具体措施

(一)深化健康教育课程建设与教学改革

1.规范课程设置：严格按照国家课程标准开设健康教育课程，确保课时与师资落实。将健康教育有机融入体育与健康、生物、道德与法治、心理健康等相关学科教学中，实现知识渗透。

2.创新教学方法：采用案例分析、情景模拟、小组讨论、角色扮演、实践操作等多种教学方式，增强健康教育的趣味性与互动性。鼓励教师利用信息化手段，开发优质健康教育教学资源。

3.丰富教学内容：除常规的生理卫生、传染病预防外，重点加强心理健康、膳食营养、运动健身、视力保护、口腔健康、伤害预防、网络素养、性与生殖健康等方面的教育内容。

(二)营造支持性校园健康环境

1.优化物理环境：

*环境卫生：建立健全校园环境卫生清扫与检查制度，保持校园整体洁净，垃圾分类处理。

*教学环境：保障教室采光、通风良好，课桌椅配置符合学生生长发育需求，定期检查维护教学设施安全。

*生活环境：加强食堂管理，确保食品安全与营养均衡；保障饮用水安全卫生；改善宿舍居住条件，引导学生规律作息。

*运动环境：维护运动场地与器材安全，为学生提供充足的体育锻炼空间。

2.构建人文环境：

*心理支持：营造尊重、理解、包容的校园氛围，减少校园欺凌，建立师生、生生间的积极人际关系。

*宣传引导：利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，普及健康知识，弘扬健康文化。

(三)开展形式多样的健康促进活动

1.主题宣传日活动：结合世界卫生日、世界无烟日、全国学生营养日、爱眼日、心理健康日等重要节点，开展主题班会、知识竞赛、健康讲座、手抄报展览等活动。

2.体育健身活动：保证学生每天校内体育活动时间，丰富大课间活动内容，组织开展校级、班级体育比赛和趣味运动会，激发学生运动热情。

3.心理健康教育活动：开设心理健康课程，开展团体辅导、个体咨询、心理剧、心理健康主题班会等活动，提升学生情绪管理与压力应对能力。

4.营养与食品安全教育：通过食堂菜谱公示、营养知识讲座、“光盘行动”等，引导学生树立科学饮食观念，养成良好饮食习惯。

5.社会实践活动：组织学生参与社区健康服务、环保宣传等活动，增强社会责任感与健康实践能力。

(四)完善健康服务与保障体系

1.健康监测：定期组织学生进行健康体检，建立健全学生健康档案，关注特殊体质学生的健康状况，做好跟踪与干预。

2.疾病预防：严格执行传染病预防与控制预案，做好晨午检、因病缺勤追踪等工作，普及传染病防控知识。

3.心理咨询服务：规范心理咨询室建设，配备专（兼）职心理教师，确保咨询服务的专业性与私密性。建立心理危机预警与干预机制。

4.急救技能培训：对师生进行基本急救知识与技能培训，提升应对突发伤害事件的能力。

(五)强化家校社协同联动

1.家长健康教育：通过家长会、家长学校、致家长一封信等形式，向家长普及健康知识，引导家长关注子女健康，形成家校共育合力。

2.社区资源整合：积极争取卫生健康、疾控、妇幼保健等专业机构的指导与支持，引入优质健康服务资源进校园。

3.社会宣传倡导：通过多种途径宣传学校健康促进工作成效，争取社会各界对青少年健康