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学校年度工作考核自评报告

过去一年，我校在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以提高教育教学质量为核心，深化教育改革，加强学校管理，积极推进素质教育，努力改善办学条件，各项工作取得了显著成效。现将我校年度工作考核自评情况报告如下：

一、党建引领，加强思想政治建设

1.强化理论学习：学校党支部坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，制定了详细的学习计划，通过“三会一课”、主题党日、专题讲座等形式，组织党员干部深入学习党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述等，不断提高党员干部的政治理论水平和党性修养。全年共组织集中学习[X]次，专题研讨[X]次，党支部书记讲党课[X]次。

2.落实党建工作责任制：制定了党支部党建工作责任清单，明确了党支部书记、支部委员和党员的工作职责，实行党建工作目标管理，将党建工作与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。定期召开党建工作专题会议，研究解决党建工作中存在的问题，推动党建工作不断取得新成效。

3.加强党风廉政建设：组织党员干部学习党风廉政建设相关文件和法律法规，开展廉政教育和警示教育活动，签订党风廉政建设责任书，加强对党员干部的日常监督管理，严格执行廉洁自律各项规定，坚决杜绝违规违纪行为的发生。全年未发生任何党风廉政问题。

4.发挥党员先锋模范作用：开展“党员先锋岗”“党员示范课”等活动，激励党员教师在教育教学工作中发挥先锋模范作用。党员教师带头承担教学改革任务，积极参与教研活动，在教学质量提升、师德师风建设等方面发挥了示范引领作用。

二、教育教学，提升质量促进发展

1.加强教学常规管理：严格执行国家课程标准和课程计划，开足开齐各类课程。加强教学常规检查，定期对教师的教案、作业批改、听课记录等进行检查和评价，及时反馈检查结果，督促教师不断改进教学工作。建立了教学质量监控体系，定期进行教学质量检测和分析，针对教学中存在的问题及时采取措施加以解决。

2.深化教学改革：积极推进课堂教学改革，倡导“以学生为中心”的教学理念，探索适合我校学生实际的教学模式和方法。开展了“高效课堂”建设活动，组织教师进行课堂教学观摩和研讨，推广先进的教学经验和方法。鼓励教师开展教学创新，积极申报教学改革项目，本年度共有[X]项校级教学改革项目立项。

3.加强师资队伍建设：制定了教师培训计划，定期组织教师参加各类培训和学习活动，选派骨干教师外出学习交流，不断提高教师的业务水平和教学能力。加强教师师德师风建设，开展师德师风专题教育活动，签订师德师风承诺书，建立师德师风考核机制，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。目前，我校拥有一支素质较高、结构合理的教师队伍，其中高级教师[X]人，中级教师[X]人，研究生学历教师[X]人。

4.推进素质教育：坚持“五育并举”，全面推进素质教育。加强德育工作，以社会主义核心价值观为引领，开展了形式多样的德育活动，如主题班会、团队活动、社会实践等，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感。加强体育工作，开足开齐体育课程，开展阳光体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。加强艺术教育，开展了丰富多彩的艺术活动，如绘画比赛、歌唱比赛、舞蹈表演等，培养学生的审美情趣和艺术素养。加强劳动教育，开设劳动课程，组织学生参加校园劳动和社会实践活动，培养学生的劳动观念和劳动技能。

三、学生管理，注重全面健康成长

1.加强班级管理：建立了健全的班级管理制度，选拔和培养了一批责任心强、管理能力强的班主任队伍。定期召开班主任工作会议，交流班级管理经验，研究解决班级管理中存在的问题。加强对学生的日常管理，规范学生的行为习惯，培养学生的自律意识和自我管理能力。

2.做好心理健康教育：重视学生的心理健康教育，建立了心理健康教育工作机制，配备了专职心理健康教育教师。开设心理健康教育课程，举办心理健康教育讲座和团体辅导活动，定期对学生进行心理健康测评，及时发现和解决学生的心理问题。建立了心理危机干预机制，对存在心理问题的学生进行跟踪辅导和干预，确保学生的心理健康和安全。

3.加强家校合作：建立了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，加强与家长的沟通与合作。定期召开家长会，举办家长学校，向家长宣传教育政策和教育方法，提高家长的教育水平和家庭教育能力。通过家访、电话、微信等方式，及时与家长沟通学生的学习和生活情况，共同做好学生的教育工作。

四、后勤保障，营造良好育人环境

1.加强财务管理：严格执行财务管理制度，规范财务收支行为。加强预算管理，合理编制学校预算，严格按照预算安排支出，确保学校资金的合理使用。加强财务审计，定期对学校财务收支情况进行审计，确保学校财