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2026/01/05;CONTENTS;CONTENTS;班会主题引入:爱与奉献的时代意义;社会主义核心价值观的公民准则;班级人际关系现状与思考;爱与奉献的当代青年责任;友善的内涵与本质解析;友善的定义:关怀·理解·助人;友善的本质:共情能力的体现;传统美德中的友善智慧;友善待人的重要价值;促进人际关系和谐的润滑剂;营造班级互助氛围的基石;提升个人幸福感的有效途径;友善行为的实践路径;语言友善:礼貌用语与倾听艺术;行为友善:主动帮助与分享协作;态度友善:尊重差异与包容理解;奉献精神的时代诠释;奉献的定义:无私付出与责任担当;奉献名言的精神启迪;当代奉献榜样的力量;爱与奉献的融合实践;班级一对一帮扶行动案例;校园友善瞬间的记录与传播;社区志愿服务的实践体验;班级友善文化建设方案;友善积分制的设计与实施;友善之星评选标准与流程;班级互助公约的共同制定;面对不友善的应对智慧;冷静沟通:化解矛盾的三步法;换位思考:理解差异的角色扮演;寻求帮助:建立班级支持网络;THEEND
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