特奥运动与梦想实现：英语课程精要.pdfVIP

第6单元阳光普照(第3)

1.一位游泳2.天生智力3.参加比赛4.感到更加

自信5.最重要的是不是赢得或银牌，而是参与

6.尽的力量做某事7.获得第四8.把人们聚在一起

9.来自不同背景的员和就像一个大家庭的成员。

10.和‑‑‑密切工作11.实现他们的梦想

课堂讲解:

1.特奥世界会为智障儿童和成人了一个向世界展示他们技能的机会。句中

withintellectualdisabilities为后置定语，修饰childrenandadults。介词短语作定

语一般要后置。Thekeyismissing.我们门上的不见了。Thegirlismysister.戴

眼镜的是我。句中toshowtheirskillstotheworld是不定式短语作定语。

Pleasegivemeachance.请给我一个解释的机会。

2.它们包括许多与奥运会相似的项目。

用those替代events，在句中为了避免重复，those替代复数，that替代单数和不

可数名词。

的天气与不同。

他的故事比我讲的更有趣。

2.尽了最大努力，获得了第四名。当序数词表示名

次时，其前的定冠词通常可以省略。finishfourth=

comefourthWhowonprize?谁获得了一等奖？

3.有机会帮助他们实现梦想有机会“有机会(做‑‑‑),得到(做‑‑‑的)机会”getto

know了解achieve“达到(某目的、地位、)”Hefinally

achievedhisgoal.(他成功了。)

课后作业:

一、根据句意或汉语提示完成句中所缺单词。

1.不要担心。你可以在下周完成你的(任务)。2.他们有一位外籍()。

3.他在利兹钢琴比赛中获得了第一名(奖赏)。4.你能帮我(达到)英语

的更高水平吗？5.他的(背景)确实听起来与众不同。

二、根据句子意思,用所给单词的适当形式填空。

1.作为一名的工作真是太棒了。2.他不知道接下来的那天

该做什么。

Unit6Sunshineforall（第3）

1.一位游泳2.天生智障

3.参加比赛4.感到更加有自信

5.最重要的是不是赢得或银牌，而是参与

6.尽的力量做某事7.获得第四

8.把人们聚在一起

9.来自不同背景的员和就像一个大家庭的成员。

10.和密切工作11.实现他们的梦想

课堂讲解：

1.TheSpecialOlympicsWorldGamesgivechildrenandadultswithintellectual

disabilitiesachancetoshowtheirskillstotheworld.

句中withintellectualdisabilities为后置定语，修饰childrenandadults。介

词短语作定语一般要后置。

Thekeyismissing.我门上的不见了。

Thegirlismysister.戴眼镜的是我。

句中toshowtheirskillstotheworld是不定式短语作定语。

Pleasegivemeachance.请给我一个解释的机会。

2.TheyincludemanyeventssimilartothoseintheOlympi