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研究报告

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全面推进产教融合,深化人才培养模式改革的实施意见

一、指导思想与总体目标

1.1明确指导思想

(1)在全面推进产教融合、深化人才培养模式改革的过程中，我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕服务国家战略、服务地方经济社会发展、服务产业转型升级的大局，以提高人才培养质量为核心，以产教融合为主线，以深化教育教学改革为动力，以创新人才培养模式为关键，努力构建更加适应新时代要求的人才培养体系。

(2)指导思想应强调以学生为中心，注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，通过深化校企合作，实现学校教育与社会实践相结合，推动教育教学改革与产业需求相匹配。我们要充分发挥政府在政策制定、资源配置、监督评价等方面的作用，同时鼓励企业、行业和社会各界参与，形成政府引导、市场主导、多元参与的产教融合新格局。

(3)在具体实施过程中，要注重以下几个方面：一是强化政策引领，完善产教融合政策体系；二是深化产教融合协同机制，构建校企合作长效机制；三是创新人才培养模式，推进课程体系、教学方法、评价体系等方面的改革；四是加强师资队伍建设，提升教师实践教学能力和企业工作经验；五是完善实训基地建设，提高实践教学水平；六是加强评价考核体系建设，确保人才培养质量。通过这些措施，为我国高等教育高质量发展提供有力支撑。

1.2制定总体目标

(1)总体目标应围绕提高人才培养质量这一核心，旨在构建产教融合的新体系，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。具体目标包括：提升学生就业率和就业质量，确保毕业生能够快速适应工作岗位需求；优化课程设置，强化实践教学环节，培养具有创新精神和实践能力的高素质技术技能人才；促进产教深度融合，构建校企协同育人新机制，形成产教融合的良性互动。

(2)总体目标还应明确，到2025年，基本建成适应经济社会发展需求的高素质技术技能人才培养体系，产教融合深度显著提升，校企合作紧密，产教融合人才培养模式改革取得显著成效。具体表现为：产教融合政策体系更加完善，产教融合平台建设取得突破，产教融合课程体系和教学资源更加丰富，产教融合师资队伍建设成效显著，产教融合评价体系更加科学合理。

(3)总体目标要求，各高校和职业院校要结合自身特点，明确产教融合的发展方向和重点任务，推动产教融合在专业设置、课程开发、实习实训、创新创业等方面取得实质性进展。通过加强校企合作，实现教育资源与社会资源的共享，提高人才培养的针对性和实效性，为我国经济社会发展和产业转型升级提供有力的人才支撑。

1.3确立基本原则

(1)确立基本原则应首先坚持党的领导，确保产教融合和人才培养模式改革沿着正确的政治方向前进。要紧密结合国家战略需求，充分发挥党的领导核心作用，确保教育改革发展始终服务于社会主义现代化建设的大局。

(2)原则上，要坚持市场需求导向，紧密结合产业发展趋势和市场需求，调整和优化专业设置，创新人才培养模式，确保人才培养与经济社会发展需求相匹配。同时，要注重人才培养的全面性，不仅关注专业技能的培养，还要注重学生思想政治素质、道德品质和人文素养的提升。

(3)在推进产教融合的过程中，要遵循以下原则：一是坚持校企合作，实现资源共享，促进校企深度合作，共同推进教育教学改革；二是坚持开放办学，拓宽国际视野，积极引进国外优质教育资源，推动人才培养国际化；三是坚持质量为本，确保人才培养质量，严格教学管理，完善质量保障体系，不断提升人才培养水平；四是坚持分类指导，根据不同类型、不同层次高校的特点，分类制定改革措施，确保改革举措的有效性和针对性。

二、完善产教融合政策体系

2.1完善政策法规

(1)完善政策法规是全面推进产教融合、深化人才培养模式改革的重要保障。首先，要建立健全产教融合法律法规体系，明确产教融合的政策导向和法律责任。通过制定和完善相关法律法规，为产教融合提供坚实的法律支撑，确保各方权益得到保障。同时，要加强对政策法规的宣传和解读，提高全社会对产教融合重要性的认识，营造良好的政策环境。

(2)其次，要明确产教融合的政策目标，细化政策措施，确保政策的有效实施。具体包括：制定产教融合发展规划，明确产教融合的发展方向和重点任务；完善校企合作政策，鼓励企业参与人才培养，提供实习实训岗位；建立健全产教融合资金支持政策，鼓励社会资金投入产教融合项目；完善产教融合评价体系，对产教融合成效进行科学评估。此外，要加强对政策执行情况的监督检查，确保政策落到实处。

(3)最后，要推动产教融合政策法规的国际化进程，积极参与国际教育治理，借鉴国际先进经验，提升我国产教融合政策法规的国际化水平。具体措施包括：加强与国际组织、发达国家在教育领域的交流与合作；推动产教融合政策法规的翻译和出版，提