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沪教版小学牛津英语
五年级上册(三年级起点)
Unit1
Myfuture
单元作业设计
CONTENT
目录
―、单元信息》
二、单元分析A
三、学情分析4
四、单元学习目标及作业目标F
五、单元作业整体设计思路6
六、单元课时作业
(-)课时作业7
(二)课时作业二11
(三)课时作业三1F
七、单元质量检测作业
♦切IYFUTURE
—、单元信息
学科学期教材版本单元名称
基本信息
英语五年级第一学期上海牛津版Unit1Myfuture
单元组织方式
序号课时名称对应教材内容
Lookandlearn,Thinkandwrite,
1Differentjobs
Learnthesounds
课时
信息
Listenandsay,Askandanswer,
2Differentdreamjobs
Playagame
3MydreamjobReadastory
Miffuiture
Iwenttnt*oi«orat«»ImMt»toeaMMfIWW«
■em«»*vPM0»
教材内容
.5if
祐丫FUTURE
1.整体思路
木作业设计粉/|\学革语单亓整体教学设计路彳吝i尊循“涅程标准一>教材T里亓教学-
单亓评价”的原则,依据单元教材内容和教学课时划分.以课时为单位,行课时分别设计
基础炸作业、拓展忤作业以及桃战忤作业,及萤亓后量检测作业/
2.具体要素
(1)循作业目标的一致忤
基干学生i吾言学习的加律,对整个单亓讲行整体设计.以发屋学生英语学科核心素
养——语言能力、文化意识、思维品质和学习能力为宗旨,以单元学习目标为异向,设定
单元作业目标,在作业目标一致性的原则下,分解到每个单课时中,各个击破]
建】倒1谡时作业的谎进》
语言学习具有捂续性和渐讲性
捌吉点c水窒例中,冬课时作业坊
明三个课时划分,浙次涕升.帮特
学生不断巩固所学,将新知融入原
有知识框架,逐步堂握知识。旦体
如右图:
菊着语言的涕讲,相同的核心
i吾言不断富现,思维层
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