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四年级少先队活动课教案《第五单元：成长仪式》

一、活动主题

成长的足迹，梦想的启航——我的四年级成长仪式

二、活动对象

四年级全体少先队员

三、活动目标

1.认知与情感目标：引导队员回顾自己的成长历程，感受成长的喜悦与变化，认识到成长不仅是年龄的增长，更是知识的积累、能力的提升和责任的增强。激发队员对父母、老师、同学以及集体的感恩之心，培养积极向上、勇于担当的精神风貌。

2.行为与习惯目标：通过仪式活动，强化队员的组织归属感和光荣感，引导队员珍惜时光，明确新学期乃至未来的努力方向，以实际行动践行少先队员的责任与义务。

3.能力目标：鼓励队员在活动中积极参与、大胆展示，提升表达能力、合作能力和自我规划能力。

四、活动准备

1.辅导员准备：

*精心设计活动流程，撰写主持稿。

*制作与“成长”主题相关的PPT，内容可包括队员们从入学到现在的精彩瞬间照片集锦、成长感悟语录、励志图片等。

*准备队旗、队徽、红领巾、队歌音频、适合各环节的背景音乐（如温馨、励志、欢快的乐曲）。

*准备“成长心愿卡”、“感恩卡”若干。

*准备象征成长与希望的小礼物或纪念品（如书签、小徽章等）。

*邀请部分家长代表和任课老师参与（可选，视情况而定）。

*布置活动场地：队角、黑板报（可提前组织队员绘制以“成长”为主题的板报）、气球、彩带等，营造温馨而庄重的氛围。

2.队员准备：

*提前搜集自己成长过程中的照片、有纪念意义的小物件（如获奖证书复印件、画作、手工作品等），准备一段简短的成长感悟或小故事，可小组合作准备一个与成长主题相关的小节目（如诗朗诵、歌曲、小品等）。

*思考自己在成长过程中最想感谢的人或事，并准备一句感谢的话或写在“感恩卡”上。

*准备好“成长心愿卡”，写下自己在四年级的心愿或目标。

五、活动时长

一课时（约40分钟，可根据实际情况调整各环节时长）

六、活动过程

(一)预备部分：集合整队，报告人数(约3分钟)

1.中队长：“全体起立！各小队整队，报告人数！”

2.各小队长整队后向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数。

3.辅导员：“接受你的报告，允许活动开始，并预祝本次活动圆满成功！”

(二)正式部分：仪式开始，主题活动(约30分钟)

1.第一项：出旗，敬礼，奏唱《中国少年先锋队队歌》(约4分钟)

*主持人宣布：“四年级少先队‘成长的足迹，梦想的启航’成长仪式现在开始！”

*主持人：“第一项，出旗！全体少先队员，敬队礼！”（播放出旗曲，旗手护旗手出旗）

*主持人：“礼毕！唱队歌！”（播放队歌伴奏，全体队员齐唱队歌）

2.第二项：回顾足迹，感受成长(约8分钟)

*主持人引入：“亲爱的队员们，时光荏苒，岁月如梭。从懵懂的一年级小豆包，到今天意气风发的四年级少年，我们在校园里度过了无数个美好的日夜。每一张笑脸，每一个进步，都记录着我们成长的足迹。”

*“成长照片/故事分享会”：

*PPT播放队员们从低年级到高年级的照片集锦（配以温馨的背景音乐），可以是集体活动、学习瞬间、获奖时刻等。

*邀请2-3名队员代表分享自己印象最深刻的成长故事或一件让自己感到“我长大了”的事情。

*引导语示例：“看到这些照片，你想起了哪些有趣的事情？哪一刻让你觉得自己真的长大了？”

*小结：主持人总结，引导队员感受成长带来的变化与喜悦。

3.第三项：感恩同行，致敬成长(约7分钟)

*主持人引入：“队员们，我们的成长之路，并非孤单前行。是谁在我们摔倒时伸出援手？是谁在我们困惑时耐心指引？是谁在我们成功时默默祝福？”

*“感恩心语”环节：

*引导队员思考并分享：“在你的成长过程中，你最想感谢谁？为什么？”（可以是父母、老师、同学、朋友等）

*队员们可以将写好的“感恩卡”贴在预设的“感恩墙”上，或现场念出感谢的话语。

*（若邀请了家长或老师代表，可安排简短互动或献花环节）

*诗朗诵/歌曲表演：小组队员表演准备好的感恩主题诗朗诵或歌曲，如《感恩的心》片段等。

*小结：主持人引导队员学会珍惜，懂得感恩，将感恩之心化为行动。

4.第四项：展望未来，放飞梦想(约7分钟)

*主持人引入：“带着师长的期望，带着伙伴的祝福，我们站在了四年级的新起点。对于未来，我们一定有许多美好的憧憬和愿望。”

*“我的成长心愿”：

*队员们在“成长心愿卡”上写下自己在四年级的目标、愿望或想养成的好习惯。

*邀请几名队员大声读出自己的心愿卡内容。

*主持人引导：“这些心愿就像一颗颗希望的种子，需要我们用努力和汗水去浇灌，才能生根发芽，开