小升初英语单词及单词汇总.docxVIP

对于即将步入初中的同学们而言，英语词汇的积累无疑是衔接小学与初中学习的关键一环。扎实的词汇基础不仅能助力阅读理解的顺畅，更能提升书面与口头表达的准确性和丰富性。本文旨在为同学们梳理小升初阶段核心英语词汇，并提供科学的学习方法，以期帮助大家高效攻克词汇难关，自信迎接初中英语的新挑战。

一、词汇学习方法论：告别死记硬背，拥抱科学记忆

词汇学习并非简单的“背诵-遗忘-再背诵”的循环，掌握正确的方法能起到事半功倍的效果。

1.语境记忆法：将单词置于具体的句子、对话或篇章中进行记忆，理解其含义和用法，远比孤立背诵单词表有效。阅读英文绘本、简易读物，或观看适合的英语动画，都是不错的语境积累方式。

2.词根词缀法：英语中许多单词由词根、前缀和后缀构成。了解常见的词根（如“vis”表示“看”）、前缀（如“un-”表示“不”）和后缀（如“-er”表示“人”），可以帮助我们推测生词含义，扩大词汇量。

3.联想记忆法：通过单词的发音、拼写或意义进行联想，建立与已知事物的联系。例如，“sun”（太阳）可以联想到“sunny”（晴朗的），“moon”（月亮）可以联想到“month”（月份）。

4.高频复现法：艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，及时复习至关重要。将新学的单词整理在笔记本上，利用碎片时间反复翻看、听写、造句，确保其在记忆中得到强化。

5.分类归纳法：将同类别的单词归纳在一起记忆，如颜色、食物、动物、交通工具等。这种方法有助于系统掌握词汇，也便于日后提取使用。

二、小升初核心词汇分类汇总

以下词汇是小升初阶段的核心基础，同学们需重点掌握其发音、词性及基本含义，并能在简单语境中运用。

（一）名词(Nouns)

1.人物与关系

*person/?p??rsn/(人)

*people/?pi?pl/(人们)

*child/t?a?ld/(孩子)-children/?t??ldr?n/(复数)

*student/?stu?dnt/(学生)

*teacher/?ti?t??r/(教师)

*friend/frend/(朋友)

*parent/?per?nt/(父/母亲)

*father/?fɑ?e?r/(父亲)

*mother/?m?e?r/(母亲)

*brother/?br?e?r/(兄弟)

*sister/?s?st?r/(姐妹)

*family/?f?m?li/(家庭)

2.日常物品

*book/b?k/(书)

*pen/pen/(钢笔)

*pencil/?pensl/(铅笔)

*bag/b?ɡ/(书包)

*schoolbag/?sku?lb?ɡ/(书包)

*desk/desk/(书桌)

*chair/t?er/(椅子)

*phone/fo?n/(电话)

*watch/w?t?/(手表)

*clock/kl?k/(时钟)

*map/m?p/(地图)

*picture/?p?kt??r/(图片)

3.食物与饮料

*food/fu?d/(食物)

*rice/ra?s/(米饭)

*noodles/?nu?dlz/(面条)

*bread/bred/(面包)

*milk/m?lk/(牛奶)

*water/?w??t?r/(水)

*juice/d?u?s/(果汁)

*apple/??pl/(苹果)

*banana/b??n?n?/(香蕉)

*orange/???r?nd?/(橙子)

*egg/eɡ/(鸡蛋)

*meat/mi?t/(肉)

4.学校与学习

*school/sku?l/(学校)

*classroom/?kl?sru?m/(教室)

*lesson/?lesn/(课)

*subject/?s?bd??kt/(科目)

*English/???ɡl??/(英语)

*Chinese/?t?a??ni?z/(语文)

*math(s)/m?θs/(数学)

*history/?h?stri/(历史)

*science/?sa??ns/(科学)

*art/ɑ?rt/(美术)

*music/?mju?z?k/(音乐)

*homework/?ho?mw??rk/(家庭作业)

*test/test/(测试)

5.自然与环境

*sky/ska?/(天