【新课标核心素养】Unit5 Fruit 第3课时 Wrap-up time 教学+同步公开课一等奖创新教案+素材（共31张）.docxVIP

【新课标核心素养】Unit5Fruit第3课时Wrap-uptime教学+同步公开课一等奖创新教案+素材（共31张）

Wrap-uptime

Assessmenttime

Unit5Fruit

译林版英语(新教材)三年级下册

复习本单元内容，列举常见的水果，在看、听、说的活动中准确使用核心语言谈论所拥有的水果，介绍水果的益处并表达对水果的喜爱。

在绘制和展示水果篮的活动中进一步操练核心语言，加深对水果的认识和喜爱，形成健康饮食的意识。

通过同学之间分享水果和画一画自己喜爱的水果，并能和同学运用所学句型进行对话。

核

心

素

养

目

标

目录

01Leadin

03Assessmenttime

02Presentation

04Extendedreading

05Practice

06Homework

Part1

Lead-in

Let’ssing

Ilikeapples,redandsweet.

Ilikebananas,atastytreat.

Orangesareyummy.Grapesaregreat!

Iwantlotsoffruitonmyplate.

Let’smakeanewchant

Ilike______,_____and_______.

Ilike_______,atastytreat.

_______areyummy.______aregreat!

Iwantlotsoffruitonmyplate.

Askandanswer

看图对话，询问水果。

...

Doyouhavea/any…

Askandanswer

看图对话，询问水果。

...

Doyouhavea/any…

Askandanswer

看图对话，询问水果。

...

Doyouhavea/any…

Askandanswer

看图对话，询问水果。

...

Doyouhavea/any…

Part2

Presentation

Lookandthink

1.观察图片，猜测他们有什么水果。

2.同桌讨论，核对答案，用句型进行对话。

3.同桌对话展示正确答案。

参考语言：

S1:Doyouhaveanorange

S2:No,Idont.Ihavesomegrapes.Whataboutyou

S1:Ihavesomebananas.

Letscheck

1.同桌讨论，核对答案，用句型进行对话

2.同桌对话展示正确答案。

参考语言：

S1:Doyouhaveanorange

S2:No,Idont.Ihavesomegrapes.Whataboutyou

S1:Ihavesomebananas.

Drawandsay

Fruitisgoodforus.

Whatfruitdoyouhave

Ihave…

Doyouhave…

Yes,Ido.

It’s/They’re…

Whataboutyou

I…

1.在篮子里画出喜欢的水果。

2.运用所学句型小组内分享自己的水果。

3.小组展示。

Let’sreadandthink

Ilikeapples,redandsweet.

Ilikebananas,atastytreat.

Orangesareyummy,grapesaregreat!

Iwantlotsoffruitonmyplate.

Why