浙教版九年级下册科学精品教学课件 第3章 人的健康-第2节 来自微生物的威胁-第2课时 传染病及其防治.pptVIP

浙教版九年级下册科学精品教学课件 第3章 人的健康-第2节 来自微生物的威胁-第2课时 传染病及其防治.ppt

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九年级下册第3章人的健康第2节来自微生物的威胁第2课时传染病及其防治1.传染病是由________引起的,具有______性和______性。2.按照传播途径,传染病可分为________传染病、________传染病、______传染病、体表传染病和性传播疾病等。病原体传染流行呼吸道消化道血液3.针对传染病流行的3个环节,切断其中任一环节,流行即可终止,具体措施有____________、______________和保护易感人群。控制传染源切断传播途径1温馨提示:点击进入讲评2345B678CBBA1.下列属于传染病的是()BA.血友病 B.艾滋病 C.阑尾炎 D.心脏病2.甲流是由甲型流感病毒引起的传染性疾病。和引起普通感冒的病毒相比,甲型流感病毒的传染性更强,更易发生变异,致病性更强。从传染病角度分析,甲型流感病毒属于()CA.细菌 B.真菌 C.病原体 D.寄生虫【点拨】病原体是指引起传染病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等。从传染病角度分析,甲型流感病毒属于病原体。返回3.新型冠状病毒感染早期的症状是发热、乏力、干咳,逐渐出现呼吸困难等症状。新型冠状病毒感染是一种人传人的疾病,应该注意预防,如果出现了这些症状,首先要进行隔离治疗。由新型冠状病毒引起的感染属于()BA.消化道传染病 B.呼吸道传染病C.血液传染病 D.体表传染病返回(1)从传染病的角度分析,流感病毒属于________。病原体(2)某人抗原检测的表现如图所示,请判定他的检测结果是__________。甲流阳性(3)流感痊愈后一段时间内一般不会重复感染,这是由于传染病具有________的特点。免疫性返回5.2023年,部分国家的登革热病例呈上升趋势,需加强防疫。登革热是登革病毒经蚊子传播的传染病。下列预防措施中,属于控制传染源的是()BA.适当锻炼增强免疫力B.将患者进行隔离治疗C.清理积水以改善环境卫生D.涂驱蚊药以防蚊子叮咬【点拨】适当锻炼增强免疫力,属于保护易感人群;携带病原体的患者属于传染源,将患者进行隔离治疗属于控制传染源;清理积水以改善环境卫生,涂驱蚊药以防蚊子叮咬,都属于切断传播途径。返回AA.新型冠状病毒可以通过飞沫、空气等传播B.接种疫苗是通过控制传染源来预防传染病C.新型冠状病毒有成形的细胞核D.佩戴口罩的主要目的是保护易感人群【点拨】新型冠状病毒肺炎属于呼吸道传染病,其病原体的传播途径为飞沫、空气,所以新型冠状病毒可以通过飞沫、空气等传播,A正确;接种疫苗是通过提高易感人群的免疫力来预防传染病,属于保护易感人群,B错误;新型冠状病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,C错误;佩戴口罩的主要目的是切断传播途径,D错误。返回7.诺如病毒感染会引起消化道的传染病,冬季是其暴发流行的主要季节,该病可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播,主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻等。为了防止疾病流行,可采取以下预防措施:①做好疫情监控工作,发现疑似病人,及时隔离治疗;②对学校教室、寝室、厕所全面消毒,并开窗通风;③勤洗手,饮用煮沸后的水,不吃生冷食品;④不到人群拥挤的公共场所,不随地吐痰,不到学校周边买不符合卫生要求的零食等。(1)“勤洗手,饮用煮沸后的水,不吃生冷食品”有利于防止感染诺如病毒,该措施属于预防传染病中的______________。(2)诺如病毒和细菌不一样,细菌有______结构。切断传播途径细胞(3)有人提议用抗生素对这些患者进行治疗,你觉得可行吗?并说明理由:_____________________________________________。不可行,因为抗生素只能治疗细菌引起的传染病0①通过实验,你得出了什么结论?_________________________________。根据此结论,我们应该怎么做?____________________________。温度越高,诺如病毒的成活率越低把水煮沸了再喝(合理即可)②诺如病毒是由________外壳和内部的遗传物质组成的,控制诺如病毒性状的物质是______。蛋白质基因返回(1)实验方案:实验过程中,B组

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