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2025年学历类自考专业(学前教育)学前特殊儿童教育-学前教育研究方法参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育研究方法中，定量研究的主要特点是？

A.依赖主观观察和访谈

B.运用统计分析和量化数据

C.以个案研究为主

D.强调研究过程的自然性

2、评估学前自闭症儿童的核心工具是？

A.Vineland适应性行为量表

B.PEP-3（PreschoolEarlyPositiveProgram）

C.IQ测试

D.ABC行为记录表

3、特殊儿童教育研究中，伦理原则不包括？

A.知情同意

B.隐私保护

C.家长优先决策权

D.数据匿名化处理

4、学前特殊儿童干预策略中，最基础的是？

A.同伴互助小组

B.个别化教育计划（IEP）

C.家校沟通机制

D.环境改造方案

5、研究学前特殊儿童语言发展时，常用数据收集方法是？

A.观察记录法

B.问卷调查法

C.语音识别技术

D.文献分析法

6、混合研究法的关键优势是？

A.提高数据信度

B.结合定性与定量数据

C.缩短研究周期

D.降低成本

7、学前特殊儿童课程设计原则不包括？

A.多感官参与

B.标准化课程

C.个别化调整

D.动态分层

8、研究特殊儿童认知发展时，最常使用的实验设计是？

A.横断面研究

B.追踪研究

C.前后测设计

D.纵向研究

9、特殊儿童教育研究中，描述性研究的主要目的是？

A.探索因果关系

B.描述现象特征

C.制定干预方案

D.评估政策效果

10、学前多重障碍儿童（如脑瘫+自闭症）的评估需优先使用？

A.通用发展量表

B.多维度综合评估

C.行为记录表

D.标准化智力测试

11、学前教育研究中，观察法的主要特点是

A.通过实验控制变量来验证假设

B.教师主观记录幼儿行为表现

C.依赖问卷统计分析

D.需要被试者主动参与回答

12、访谈法中，结构化访谈的关键特征是

A.提问完全由访谈者主导

B.使用标准化问题库

C.记录时需进行实时编码

D.允许被试者自由发挥

13、学前教育问卷调查的核心前提是

A.样本量达到统计学要求

B.题项设计具有信效度

C.被试者签署知情同意书

D.使用随机抽样方法

14、实验法在学前教育研究中常用于

A.分析单一变量对幼儿发展的影响

B.描述幼儿行为表现

C.整合多源数据形成结论

D.系统整理文献综述

15、个案研究法在学前教育中的主要作用是

A.揭示普遍规律

B.深入分析特殊案例

C.验证实验假设

D.进行大样本统计分析

16、文献分析法在学前教育研究中的关键步骤是

A.建立实验对照组

B.系统整理与批判性评估现有文献

C.进行实验操作

D.设计研究工具

17、行动研究法强调

A.理论先于实践

B.教师在研究中持续改进实践

C.完全脱离实践验证理论

D.使用标准化研究工具

18、学前教育研究伦理要求

A.禁止使用匿名化处理

B.确保被试者隐私与数据保密

C.必须公开研究资助方

D.允许家长未经同意参与

19、学前教育研究中，研究工具开发的关键原则是

A.优先选择已有成熟量表

B.题项设计需通过预测试优化

C.完全依赖专家意见

D.直接套用标准化问卷

20、学前教育研究结论的得出阶段需完成

A.设计研究框架

B.数据统计分析

C.系统整理文献

D.研究成果转化

21、学前教育研究中，混合研究方法最突出的优势是什么？

A.仅使用定量数据

B.仅使用定性数据

C.同时整合定量与定性数据

D.缩短研究周期

22、在特殊儿童教育研究中，行动研究法的核心目标是？

A.发现普遍规律

B.解决具体实践问题

C.提升研究者理论水平

D.生成学术论文

23、研究学前特殊儿童行为时，哪种数据收集方法最适合理解深层动机？

A.问卷调查

B.实验观察

C.深度访谈

D.生理检测

24、纵向研究在学前特殊教育中的应用主要优势是？

A.降低成本

B.追踪发展轨迹

C.增加样本量

D.提高信度

25、准实验设计最关键的控制要素是？

A.研究者盲法

B.随机分组

C.前后测对比

D.同伴互评

26、学前教育研究中的德尔菲法主要用于？

A.量化数据统计

B.专家意见达成共识

C.儿童能力评估

D.家长满意度调查

27、研究幼儿园融合教育效果时，最常用的实验法是？

A.双盲实验

B.准实验设计

C.控制组前测后测

D.配对实验

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