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江苏省七年级英语新课标知识点总结

七年级是初中英语学习的起始阶段，也是打好英语基础的关键时期。依据最新的课程标准要求，本阶段的英语学习旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。以下将从词汇、语法、听说读写技能及文化意识等方面，对江苏省七年级英语新课标核心知识点进行系统梳理，助力同学们构建清晰的知识框架，提升英语综合素养。

一、词汇积累：构建语言基石

词汇是语言的血肉，七年级阶段的词汇学习强调在语境中理解和运用，而非孤立记忆。

1.核心词汇掌握：重点掌握教材中要求“四会”（听、说、读、写）的核心词汇，这些词汇是日常交际和阅读写作的基础。建议通过课文例句、短语搭配来记忆，而非简单背诵单词表。

2.构词法初步认知：初步了解常见的构词法，如：

*合成词：classroom,homework,newspaper

*派生词：通过加前缀（如un-,dis-）或后缀（如-er,-or,-ful,-less,-ly）构成新词。例如：happy-unhappy,care-careful-carefully,work-worker。

3.词汇运用：学习词汇在不同语境下的含义和用法，掌握常用的固定搭配（如：playbasketball,listentomusic,beinterestedin）和习惯用语。

二、语法知识：搭建语言骨架

语法是组织语言的规则，七年级语法学习注重基础概念的理解和基本规则的应用。

1.名词：

*可数名词与不可数名词的区别及用法。

*可数名词的单复数形式（规则变化与不规则变化，如：man-men,child-children）。

*名词所有格（s所有格和of所有格的基本用法，如：Tomsbook,thenameoftheschool）。

2.代词：

*人称代词（主格、宾格）。

*物主代词（形容词性物主代词和名词性物主代词）。

*反身代词（myself,yourself等，初步了解其用法）。

*指示代词（this,that,these,those）。

*不定代词（some,any,many,much,alotof,few,little等的基本用法区别）。

3.冠词：

*不定冠词a/an的基本用法及区别。

*定冠词the的基本用法。

*零冠词的情况（如三餐、球类运动前）。

4.数词：

*基数词（表示数量）和序数词（表示顺序）的基本构成及用法。

5.介词：

*常用介词的基本用法，如：in,on,at,under,behind,beside,between,from,to,with,for,about,of等，表示时间、地点、方位、方式等。

6.连词：

*常用连词的基本用法，如：and,but,or,so,because,if,when等，用于连接单词、短语或句子。

7.形容词与副词：

*形容词修饰名词，作定语或表语。

*副词修饰动词、形容词或其他副词，常表示时间、地点、方式、程度等。

*形容词和副词的比较级和最高级（规则变化与部分不规则变化，如：good-better-best,bad-worse-worst）。

8.动词：

*be动词：am,is,are的用法（现在时）；was,were的用法（过去时）。

*情态动词：can(could),may(might),must,should,will(would)等的基本用法，注意其后接动词原形。

*实义动词：掌握动词的原形、第三人称单数形式（现在时）、过去式（规则与不规则变化）。

9.时态：

*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，以及客观真理。重点掌握动词第三人称单数的变化。

*一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。重点掌握动词过去式的构成（规则与不规则）。

*一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。主要掌握will+动词原形和begoingto+动词原形的用法。

*现在进行时：表示此时此刻正在进行的动作。结构为be(am/is/are)+动词-ing形式。

10.句子种类：

*陈述句：肯定句与否定句。

*疑问句：一般疑问句（用yes/no回答）、特殊疑问句（用疑问词what,who,where,when,why,how等引导）、选择疑问句。

*祈使句：表示命令、请求、建议等。

*感叹句：常用what和how