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XX小学“阳光体育，活力校园”广播操比赛方案

为进一步推进我校阳光体育运动的深入开展，规范学生广播操动作，增强学生体质，培养学生集体主义精神和团队协作意识，展现我校学生积极向上、朝气蓬勃的精神风貌，经学校研究决定，特举办本次广播操比赛。现将具体方案安排如下：

一、赛事基本信息

活动主题：阳光体育，活力校园，规范动作，展现风采

举办单位：XX小学德育处、体育组

比赛时间：本学期第X周（具体日期待定，将提前一周通知），下午X点至X点

比赛地点：学校操场

参赛对象：一至六年级各班全体学生

二、比赛内容与流程

（一）比赛内容

1.规定广播操：以教育部推广的最新版小学生广播体操为比赛内容（如《七彩阳光》或《希望风帆》，具体以上学期教学内容为准）。

2.队列队形：包括入场、退场及做操过程中的队列保持与变化（如有）。

（二）比赛流程

1.入场式：各班级按照抽签顺序，在指定地点集合，听到指令后，以整齐的队列、饱满的精神依次入场。入场时可喊班级口号，展现班级特色。

2.赛前站位：各班入场后，迅速调整为规定的做操队形。

3.广播操展示：在音乐信号指挥下，全体学生进行广播操完整展示。

4.退场：广播操结束后，各班按指定路线有序退场。

5.成绩公布与颁奖：所有班级比赛结束后，现场公布比赛成绩，并举行简短的颁奖仪式。

三、评分标准（总分100分）

1.精神面貌与服装（20分）：

*学生精神饱满，朝气蓬勃，注意力集中，情绪高昂。（10分）

*服装统一、整洁、得体，体现小学生积极向上的形象。（10分）

2.队列队形（25分）：

*入场、退场步伐整齐，队列横竖成线，精神抖擞。（10分）

*做操过程中队列保持整齐，间距均匀，无明显晃动或散乱。（10分）

*班容班貌好，学生站位迅速、准确。（5分）

3.动作质量（45分）：

*准确性（15分）：动作与音乐节拍一致，姿势正确，动作幅度到位，符合广播操规范要求。

*协调性（10分）：四肢配合协调，动作舒展、连贯、流畅。

*力度与节奏（10分）：动作有力，刚柔相济，节奏感强，不拖沓。

*一致性（10分）：全班学生动作整齐划一，整体效果好。

4.领操员（10分）：

*领操员位置得当，精神饱满，动作规范、标准、有力。（5分）

*能够有效带动全班同学，口令清晰、洪亮。（5分）

评分办法：由学校组织评委组进行现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为班级最终得分。评分结果保留小数点后一位。

四、奖项设置

1.集体奖项：

*各年级分别设一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名。

*另设“最佳精神风貌奖”、“最佳队列队形奖”若干名（跨年级评选）。

2.个人奖项：评选“优秀领操员”若干名（各年级X名）。

获奖班级和个人将颁发奖状及适当奖励。

五、组织与保障

1.组织领导：成立由校长任组长，德育处、体育组及各年级组长为成员的比赛领导小组，负责比赛的统筹规划和组织协调。

2.宣传动员：各班主任要积极做好宣传动员工作，鼓励学生踊跃参与，认真训练，展现班级最佳水平。

3.训练指导：体育教师负责广播操动作的指导和规范，各班主任积极配合，利用体育课、大课间及课余时间组织学生进行强化训练。

4.场地器材：体育组负责比赛场地的布置、音响设备的调试及相关器材的准备。

5.安全保障：德育处、总务处及各班主任负责比赛期间的学生安全、纪律维持和医疗保障工作，确保比赛安全有序进行。

6.评委邀请：由比赛领导小组邀请学校领导、体育教师及相关学科教师组成评委团，确保评分的公平、公正。

六、注意事项

1.各班级务必高度重视，认真组织，按时参加比赛，不得无故弃权。

2.比赛期间，学生须遵守赛场纪律，听从指挥，文明观赛，展现良好的学生素养。

3.各班应提前10分钟到达比赛指定集合地点，做好赛前准备。

4.如遇雨天等特殊情况，比赛将另行通知。

5.本方案最终解释权归比赛领导小组所有。

希望各班级以此次广播操比赛为契机，加强体育锻炼，提升班级凝聚力，以优异的表现为校园增添活力。预祝本次广播操比赛圆满成功！

XX小学德育处、体育组

XXXX年X月X日