重庆市名校联盟2025-2026学年高一上学期第一次联合考试（期中）语文试题（含答案） (含解析).docxVIP

第PAGE页，共NUMPAGES页

重庆市名校联盟2025-2026学年高一上学期期中

语文试卷

考生注意：

1.卷满分150分，考试时间150分钟。

2.答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

新兴科技发展和经济社会发展加速渗透融合，将使人工智能的应用范围从自然科学和工程技术等领域逐渐覆盖至人文社会科学领域，从而造就一种人工智能驱动的人文社会科学研究。人工智能的参与和支持，有助于人文社会科学研究者更加深入地理解人类思维和行为的本质，并探索深度科技化趋势下人类文明的未来命运。

人工智能驱动的人文社会科学研究，指向一种人机协同的知识生产方式，有利于解放研究生产力并释放创新潜力。一是进一步降低获取知识的门槛。借助人工智能强大的搜索、分类等信息处理能力，研究者可以随时、随地、随身地获取海量知识。二是增加知识供应的丰富度。研究者可以获取更多以前难以获得的数据，以此突破领域和学科的壁垒。三是提供可选择的知识。人工智能可以提供研究主题需要的各类相关信息，使研究者获取多元而非单一的研究方案。四是实现内容的初步加工。依托人工智能具备的文本加工合成能力，可以减少研究者知识生产过程中的基础性、重复性劳动。五是辅助整合与输出知识生产结果。人工智能可以协助研究者撰写常规性任务文本（如文献综述、研究计划、文章摘要、课程大纲等）。六是知识生产过程反馈与校正。人与机器之间的协同式、互联式关系，使人工智能支持基于人类反馈的强化学习。

目前，人工智能已带来一些不可忽视的风险冲击与伦理挑战，并引发了诸多批评和争议。面对新兴科技不断更新迭代和广泛应用的现实，如何“用善”且“善用”人工智能的问题越发重要。同时，“用善”且“善用”也能够助推人工智能未来更好的发展。对于人文社会科学而言，不断发展的人工智能是一种可以成为重要研究助手的优秀工具。我们应把握机遇，大力开发其巨大应用潜力。

（摘编自雷环捷《人工智能与人文社会科学携手共进》）

材料二：

人类正处于第四次工业革命的黎明期，生成式人工智能（AI）以其强大的创新能力，成为驱动历史车轮的超级引擎。随着AI技术的兴起，学术界同样被其巨大的影响力所激发。以现阶段广泛使用的ChatGPT-3.5（以下简称“GPT”）为例，将其运用于社会科学研究，探索它在研究过程中所能发挥的功能及各种可能性，结果发现，从确定选题、研究准备、资料收集到资料分析，GPT能做到全程参与，在社会科学研究的任一环节都能发挥作用，堪称“助研神器”。

然而，在探索AI运用于社会科学研究的潜能时，其局限和风险也同时暴露了出来。

第一，AI不具有自主性，只能作为研究的辅助工具。研究者与AI的关系如同主机与外挂、人脑与手机，主导研究过程、决定研究结果的始终是人。GPT的每一步输出都依赖于研究者的提示、引导和追问，无不体现出研究者的价值偏好、受制于研究者的能力水平。

第二，尽管GPT辅助社会科学研究展现出巨大潜力，但受数据集偏差、模型训练的方式以及过度拟合等因素影响，GPT对数据的处理可能产生错误或不符合实际的结果，即所谓“AI幻觉”。曾有医疗研究团队检索肾脏病学文献时发现，GPT反馈的文献中存在部分虚假信息。AI幻觉不但给研究者带来困扰，甚至可能造成重大医疗事故。

第三，使用大语言模型辅助社会科学研究还会受到算法偏见的影响。例如，在检索企业招聘策略相关文献时，GPT可能更倾向于推荐强调男性应聘者优势的文献，忽视关于女性和其他少数群体在招聘中面临的障碍和不平等待遇。这种偏见主要源于大语言模型训练数据集的性别不均，即过往的训练数据可能更多地反映了男性在招聘中的优势和特质。

第四，尽管AI在自然语言理解、深度学习和与人类互动方面已达到相当高的水平，但它并不具备把握人类语言背后的目的或动机的能力。AI“认指令不认人”，无论研究者是谁，只要提示语相同，都会得到结构化或“一致性”的答复。这种刻板、机械、程式化的反应往往缺乏深度和可信性。

第五，AI运用于社会科学研究，对于隐私保护和信息安全带来巨大挑战。人文社会科学研究的对象要么是人，要么与人有关。学术伦理要求研究者维护研究对象及相关人员或团体的权益，并对研究结果的科学性负责。如果将包含受访者个人信息的资料输入AI，可能造成信息安全隐患和隐私权侵害。

第六，GPT可能会“编造事实”。研究者在GPT的帮助下，在从未进入任何真实田野或与任何受访者建立研究关系的情况下，可以生成以假乱真的研究报告。这直接引发人们对于学术研究