吉林省松原市2025-2026学年九年级上学期期末语文试题（含答案）（含解析）.docxVIP

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九年级期末测试语文

一、积累与运用（15分）

阅读语段，按要求完成下面小题。

“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”铭记苦难历史，鞭策着接续奋斗的后来人砥lì向前。如今的中国，硝烟早已散尽，红旗漫卷山河，但枪林弹雨的记忆不可忘，匹夫有责的情怀不能丢，英勇无畏的斗志不能减，红色基因更需代代相传。铭记苦难历史、传承红色基因，就要深刻明白一个道理落后就要挨打，自强才能自立。中国人民书写过一页页浴血淬火的战斗赞歌，奏响过一曲曲万丈豪情的英雄史诗。今天，我们要把生存和发展的主动权牢牢掌握在自己手中，就要勿忘历史回响、赓续抗战精神，以精神之光照耀强国之路。

1.根据拼音写汉字，给加点字注音。

（1）砥lì向前（）（2）赓续（）

2.语段中画横线句子的复句类型是（）

A.选择复句 B.并列复句 C.因果复句 D.递进复句

3.语段中“□”内的标点符号解读正确的一项是（）

A.引出解释或说明 B.引出列举内容 C.引出引语 D.用于提示性动词后

4.语段中画波浪线的句子有语病，请在下面写出修改意见。

【答案】1.①.砺②.gēng2.B3.A

4.将“赞歌”和“史诗”调换位置。

【解析】

【1题详解】

本题考查字音字形

砥砺向前（dǐlìxiàngqián）：在磨练中奋勇前进，形容不畏艰难、持续奋进的精神状态。

赓续（gēngxù）：继续、延续（强调不间断地承接过去与未来）。

【2题详解】

本题考查复句。

“历史是最好的教科书”与“也是最好的清醒剂”是结构对称、意义相关的两个分句，都阐释了历史的内涵，无选择、因果、递进关系，故为并列复句；

故选B。

【3题详解】

本题考查标点符号。

“铭记苦难历史、传承红色基因，就要深刻明白一个道理：落后就要挨打，自强才能自立”中，“落后就要挨打，自强才能自立”是对“道理”的具体解释，此处冒号的作用是引出对“道理”的说明；

故选A。

【4题详解】

本题考查病句。

原句搭配不当，“书写”常与“史诗”搭配，“奏响”常与“赞歌”搭配，应将“赞歌”和“史诗”调换位置。

5.在下面田字格中填写古诗词名句。

家国情怀与历史沉思。《十五从军征》中，揭露汉代兵役制度极端不合理，主人公几乎一生被战争吞噬的句子是：（1）“________，________”；岑参的《白雪歌送武判官归京》中，用（2）“________，________”两句，以夸张的笔墨勾勒出边塞苦寒的壮阔图景，也隐喻了戍边将士的艰苦环境；辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》中，借用了曹操对孙权的赞叹之语（3）“________”来表达对英雄辈出的三国时代的追慕，以及对当下时局的感慨；文天祥在《过零丁洋》中，用（4）“________？________”这一千古名句，直抒胸臆，表达了为国捐躯、青史留名的壮烈情怀。

【答案】①.十五从军征②.八十始得归③.瀚海阑干百丈冰④.愁云惨淡万里凝⑤.生子当如孙仲谋⑥.人生自古谁无死⑦.留取丹心照汗青

【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“征、始、瀚、阑、凝、仲、谋、丹、汗、青”等字词容易写错。

二、阅读（45分）

（一）（15分）

阅读下面材料，完成下面小题。

材料一：

邹忌讽齐王纳谏

①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

材料二：

厉王虐，国人谤王。召公告王曰：“民不堪命①矣！”王怒，得卫巫②，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王