天津市静海区第一中学2025-2026学年高二上学期12月月考语文试题（含答案）（含解析）.docxVIP

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静海一中2025-2026第一学期高二语文（12月）

学生学业能力调研考试试卷

考生注意：

本试卷分第Ⅰ卷选择题（33分）和第Ⅱ卷主观题（114分）两部分，3分卷面分，满分共150分。

第Ⅰ卷基础题（33分）

一、小语段阅读（9分）

阅读下面的文字，完成各小题。

陶渊明曾经做过一段时间的官，但他在官场中战战兢兢，只有回到大自然中他才感到自由舒畅。刚欲归田时，乡村田园便是他的理想国。他在《归去来兮辞》里描写了他归田前悲伤怅惘的心境。接着他想象归田时的情景：自酌自饮，亲戚看望，叙旧道新，弹琴看书，忧愁烦恼；春天即将到来，农事也，生活将忙碌而充实，归田后的日子安宁而美好。

结庐在人境，能无车马喧吗？当然不可能。诗人却并不觉得，他以一句简洁而的话道破了此中奥秘——“心远地自偏”，诗人的心中一片安宁欢欣，因而他看到的田园是那么悠然自在。这句诗可以说是陶渊明许多田园诗的解释：事实上的田园虽然也许并没有那么美，但正如辛弃疾所言，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，情境决定心境。在陶渊明的诗中，自然景色和谐静美，而且人与自然融为一体，如鸟与林、鱼与水。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.烟消云散接踵而至意味深长 B.云开雾散接踵而至语重心长

C.云开雾散络绎不绝语重心长 D.烟消云散络绎不绝意味深长

2.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）

A.“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事”——她那没有精采的眼睛忽然发光了。

B.儿子遇害后，痛定思痛的约翰决心找到更好的应对儿童失踪的办法——推动立法，建立更有效的寻找失踪儿童的机构。

C.梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道吗？

D.把“含香之署”讲成“有香味的房子”；把“怀刺”讲成“怀抱着有刺的东西”——都是全无根据地乱解一通。

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.事实上的田园虽然也许并没有那么美，但正如辛弃疾所言，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，心境决定情境。

B.虽然事实上的田园也许并没有那么美，但正如辛弃疾所言，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，情境决定心境。

C.事实上的田园虽然也许并没有那么美，但正如辛弃疾所言，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，情境决定心境。

D.虽然事实上的田园也许并没有那么美，但正如辛弃疾所言，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，心境决定情境。

【答案】1.A2.B

3.D

【解析】

【1题详解】

本题考查学生正确使用成语的能力。

①烟消云散：比喻事物、忧愁消失得干干净净。/云开雾散：指天气由阴暗转为明朗，也比喻疑虑、怨气等消除。此处语境是强调归田后忧愁烦恼的消失，应用“烟消云散”。

②接踵而至：指人、事前脚跟着后脚，接连不断地来。/络绎不绝。络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。此处语境是强调农事接连到来，应用“接踵而至”。

③意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味，多形容劝诫时真诚恳切。/语重心长：话语深刻有力，情意深长，多形容长辈对晚辈的教导。此处语境是强调诗句简洁而含蓄深远，应用“意味深长”。

故选A。

【2题详解】

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

文中破折号表示解释说明，引出对“此中奥秘”的具体解释“心远地自偏”。

A.表示说话时的中断或停顿。

B.表示解释说明，用“推动立法，建立更有效的寻找失踪儿童的机构”具体解释前面的“更好的应对儿童失踪的办法”。

C.表示语气停顿、话题转换，以引起对方注意。

D.表示总结上文，对前面乱解词语的例子进行总结。

故选B。

3题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画横线句有两处错误：

第一处，关联词语语序不当。分句主语不同，关联词需在主语前，“虽然”应置于“事实上的田园”前，即修改为“虽然事实上的田园也许并没有那么美”，据此可排除AC。

第二处，不合逻辑。根据前文“诗人的心中一片安宁欢欣，因而他看到的田园是那么悠然自在”及辛弃疾诗句“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”（强调心境影响对事物的感知）可知，应是“心境决定情境”，据此可排除BC。

故选D。

二、社科文阅读（9分）

阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

先秦儒家在考量人与动物的关系时，强调和谐、仁爱。如何实现此种理想?路径就是“尽物之性”，即万物向荣，各尽其性。董仲舒在总结儒家的仁爱思想时所说的“质于爱民，以下至鸟兽昆虫莫不爱。不爱，奚足以谓仁？”实质上不过是对儒家天人合一思想下的处理人与物之关系的延伸表达而已。不过，在先秦儒家看来