黑龙江省鸡西市2025-2026学年八年级上学期期末语文试题（含答案）（含解析）.docxVIP

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鸡西市2025—2026年度第一学期期末质量监测八年级语文试题

第一站：开卷·文明的密码

一、知识积累及运用（共24分）

1.阅读下面文段，回答下列问题。

汉字，是中华民族智慧的结晶，每一个方块字都承载着深厚的文化底蕴。从甲骨文的契刻符号，到金文的庄重浑厚，再到小篆的线条圆润，汉字的演变见证了中华文明的绵延不绝。汉字不仅是古人哲学思想的载体，更是记录语言的工具。例如，“和”字由“禾”与“口”组成，寓意“________________”便是天下之和，这zhāng显了中华民族自古以来追求和谐共生的智慧。

汉字之美，美在形体，亦美在风神。书法艺术将汉字的美感发挥得A淋漓尽致，或如B矫若惊龙的行草、或如端庄雄健的楷书，无不令人心弛神往。然而，在数字时代，提笔忘字的现象C屡见不鲜。我们不能让汉字成为“熟悉的陌生人”，更不能对这一文化瑰宝D置之不理。相反，我们应当深入挖掘汉字背后的故事，让古老的汉字在现代社会中焕发出新的生机。

（1）根据拼音写出相应的汉字并找出文段中的错别字改正过来。

zhāng（）显________改为________

（2）请选出与“承载”中的“载”读音不同的一项（）

A.三年五载 B.满载而归 C.怨声载道

（3）请写出“和”字由“禾”与“口”组成的寓意：________

（4）文段中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.淋漓尽致 B.矫若惊龙 C.屡见不鲜 D.置之不理

（5）文段中的画直线句子存在语病，请写出修改后的正确句子。

（6）请写出画波浪线句子的主干。

【答案】（1）①.彰②.弛③.驰（2）A

（3）人人有饭吃；或：人人有禾（粮）入口。（4）D

（5）示例：汉字不仅是记录语言的工具，更是古人哲学思想的载体。

（6）我们挖掘故事

【解析】

【小问1详解】

本题考查字形

彰显（zhāngxiǎn）：鲜明地显示。

心弛神往——心驰神往。心驰神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。

【小问2详解】

本题考查字音。

承载（chéngzài）：托着物体，承受它的重量。

A.三年五载（sānniánwǔzǎi）：三五年的时间。泛指多年。

B.满载而归（mǎnzàiérguī）：装得满满地回来。形容收获很大。

C.怨声载道（yuànshēngzàidào）：怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满。

故选A。

【小问3详解】

本题考查字义。

根据文段中“‘和’寓意‘’便是天下之和”，可知“和”字此处的寓意与人民生活有关。结合汉字构形分析，“禾”象征粮食，“口”代表人，二者结合体现和谐共生的理念，可知“禾”“口”组合，寓意“粮食充足，人人有饭吃”，或“人人有禾（粮）入口”的寓意。

【小问4详解】

本题考查词语运用。

A.淋漓尽致：形容渗透了水或湿淋淋往下滴的样子。形容事情做得十分畅快或文章、谈话表达得十分详尽透彻。本句中形容汉字的美感得到充分发挥，使用正确。

B.矫若惊龙：常用于形容书法笔势刚健，或舞姿婀娜。本句用来形容形书和草书的笔势，使用正确。

C.屡见不鲜：指多次见到，不觉得新鲜。本句形容人们经常提笔忘字，使用正确。

D.置之不理：放在一边，不予理睬。形容对某人某事十分冷淡。本句用来形容不重视汉字文化，与语境不符，使用不恰当。

故选D。

【小问5详解】

本题考查病句修改。

“汉字不仅是古人哲学思想的载体，更是记录语言的工具”语序有误，“古人哲学思想的载体”“记录语言的工具”更深一层，因此二者位置要互换。

【小问6详解】

本题考查句子成分。

“我们”是主语，“应当深入”是状语，“挖掘”是谓语，“汉字背后的”是定语，“故事”是宾语，句子主干为主谓宾，即：我们挖掘故事。

古诗文默写（10分）

2.诗文载道，文脉传承，意境悠远的古诗、意蕴深厚的文言文，总能触动我们的心灵。请你将下列经典诗篇补充完整，感受古人笔墨中的天地气象和生命情怀。

天地有大美而不言。陶弘景面对江南山川，发出“实是欲界之仙都。“（1）__________，（2）_________”（《答谢中书书》）的千古赞叹；王维远赴边塞，以“（3）__________，（4）_________”（《使至塞上》）的雄浑笔触，勾勒出苍茫壮阔的塞外奇观；白居易漫步西湖，以“（5）__________，（6）_________”（《钱塘湖春行》）的早莺新燕，捕捉住春天的第一缕生机；陶渊明归隐田园，用“（7）__________，（8）_________”（《饮酒（其五）》）道出了闲适淡泊的心境和对自然的热爱；晏殊徘徊香径，借“（9）__________，（10）_________”（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）的自然景象，抒发了对光阴流