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乘法口诀练习题

一、基础巩固篇：口诀记忆与直接运算

本部分旨在帮助孩子熟练掌握每一句乘法口诀，达到看到算式便能立即反应出结果的程度。建议每日进行5-10分钟的练习，持之以恒。

（一）填写乘法口诀

请将下列乘法口诀补充完整：

1.一（）得一

2.二（）得四

3.三（）十二

4.（）六三十

5.七（）五十六

6.（）八六十四

7.九（）八十一

8.（）七二十一

9.五（）四十

10.二（）十六

（二）根据口诀写算式

根据给出的乘法口诀，写出相应的乘法算式（注意：一句口诀可能对应两道算式，两个乘数相同的除外）：

1.三五十五：（）×（）=（）；（）×（）=（）

2.四六二十四：（）×（）=（）；（）×（）=（）

3.七七四十九：（）×（）=（）

4.八九七十二：（）×（）=（）；（）×（）=（）

5.二九十八：（）×（）=（）；（）×（）=（）

（三）直接写出得数

快速计算下列各题的结果：

1.2×3=（）

2.5×7=（）

3.8×4=（）

4.9×6=（）

5.7×2=（）

6.6×8=（）

7.3×9=（）

8.4×4=（）

9.5×（）=35

10.（）×6=48

二、进阶应用篇：灵活运用与逆向思维

在熟练掌握直接运算后，通过逆向思维和变式练习，加深对口诀的理解与灵活运用能力，为解决实际问题打下基础。

（一）括号里最大能填几？

1.（）×425

2.6×（）38

3.7×（）50

4.（）×960

5.8×（）65

（二）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”

1.3×6○20

2.7×8○56

3.9×5○44

4.4×7○3×9

5.6×6○5×7

（三）看图列式计算

1.题目描述：有三盘苹果，每盘有6个，一共有多少个苹果？

算式：（）×（）=（）（个）

口诀：_________________

2.题目描述：一个书架有5层，每层能放8本书，这个书架一共能放多少本书？

算式：（）×（）=（）（本）

口诀：_________________

（四）解决问题

1.小明每天做8道数学题，一个星期（按7天计算）能做多少道数学题？

2.妈妈买了4袋糖果，每袋有9颗，一共有多少颗糖果？如果分给6个小朋友，每人能分到几颗？（第二问可暂不做，若已学除法）

3.一块橡皮3元钱，买7块橡皮需要多少钱？付给售货员阿姨30元，应找回多少钱？

三、练习建议与温馨提示

1.理解为先，切勿死记硬背：在背诵口诀前，应先通过实物操作、画图等方式理解乘法的含义，即“几个几相加”。理解了算理，记忆才能更深刻、更持久。

2.循序渐进，由易到难：可以先从较小数字的口诀开始（如2、3、4的乘法口诀），逐步过渡到较大数字（如7、8、9的乘法口诀）。

3.多种形式，趣味引导：除了书面练习，还可以通过对口令、唱儿歌、玩数学游戏等方式激发学习兴趣，让练习不再枯燥。

4.及时反馈，正面鼓励：练习后及时核对答案，对正确的部分给予肯定，对错误的部分耐心指导，帮助孩子建立自信心。

5.注重日常渗透：在生活中寻找乘法的应用场景，如购物计算、物品分配等，让孩子体会数学与生活的联系，感受学习乘法的价值。

乘法口诀的熟练掌握非一日之功，需要长期、反复的练习。家长和老师应耐心引导，根据孩子的具体情况调整练习强度和方式，帮助他们真正攻克这一数学学习的重要关卡，为未来的数学学习奠定坚实的基础。希望本文提供的练习题能成为孩子们学习路上的得力助手。