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七年级数学下册知识点总结

同学们，七年级数学下册的学习旅程充满了新的探索和挑战。我们将从丰富的图形世界走向更抽象的代数领域，同时也会接触到数据的初步认识。这份总结旨在帮助大家梳理本学期的核心知识点，巩固基础，理清脉络，希望能为大家的复习提供有力的支持。请记住，数学的学习不仅在于记忆，更在于理解和应用。

一、相交线与平行线

平面几何的入门，从认识相交线与平行线开始，这部分内容是后续学习几何的基础，需要我们重点关注角与线的关系。

1.1相交线

当两条直线在同一平面内相交时，会形成几个角？我们主要关注两种特殊的角：

*对顶角：两条直线相交后所得的，有公共顶点，且两边互为反向延长线的两个角叫做对顶角。对顶角相等，这是一个非常重要的性质，在计算角度时经常用到。

*邻补角：两条直线相交后，有一条公共边，且另一边互为反向延长线的两个角叫做邻补角。邻补角的和是180度，它们既是邻居，又是互补的伙伴。

1.2垂线

生活中处处有垂直的身影，比如墙角、课本的边缘。

*垂线的定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角（90度）时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。

*垂线的性质：

*在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。这里的“一点”可以在直线上，也可以在直线外。

*连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。简单说，就是“垂线段最短”，这个性质在解决最短路径问题时很有用。从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。

1.3平行线及其判定

在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。如何判断两条直线是否平行呢？

*平行线的判定方法：

*同位角相等，两直线平行。

*内错角相等，两直线平行。

*同旁内角互补，两直线平行。

*如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。

*在同一平面内，如果两条直线都与第三条直线垂直，那么这两条直线互相平行。

这里提到的同位角、内错角、同旁内角，是指两条直线被第三条直线所截形成的角，要准确辨认它们的位置特征。

1.4平行线的性质

如果两条直线平行了，那么被第三条直线所截形成的角又有什么关系呢？这就是平行线的性质：

*两直线平行，同位角相等。

*两直线平行，内错角相等。

*两直线平行，同旁内角互补。

温馨提示：判定定理是“由角定线”，即通过角的关系来判定直线是否平行；而性质定理是“由线定角”，即已知直线平行，得出角的关系。两者的条件和结论恰好相反，学习时要注意区分，不要混淆。

1.5平移

生活中的电梯、推拉窗，都涉及到平移。

*平移的定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，图形的这种移动叫做平移变换，简称平移。

*平移的性质：

*平移不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。

*经过平移，对应点所连的线段平行（或在同一条直线上）且相等，对应线段平行（或在同一条直线上）且相等，对应角相等。

二、实数

我们对数的认识是逐步扩展的，从自然数到分数，从正数到负数，现在我们要学习一种新的数——无理数，从而将数系扩展到实数范围。

2.1平方根

*如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x叫做a的算术平方根。a的算术平方根记为√a，读作“根号a”，a叫做被开方数。规定：0的算术平方根是0。

*如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根或二次方根。即如果x2=a，那么x叫做a的平方根。

*一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0只有一个平方根，它是0本身；负数没有平方根。

*求一个数a的平方根的运算，叫做开平方。开平方与平方互为逆运算。

2.2立方根

*如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根或三次方根。即如果x3=a，那么x叫做a的立方根。

*正数的立方根是正数；负数的立方根是负数；0的立方根是0。

*求一个数a的立方根的运算，叫做开立方。开立方与立方互为逆运算。一个数a的立方根记为3√a。

2.3实数

*无理数：无限不循环小数叫做无理数。例如，π（圆周率）、√2、√3等等，它们的小数部分是无限且不循环的。

*实数：有理数和无理数统称实数。也就是说，实数可以分为有理数和无理数两大类。

*实数与数轴：每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数。即实数和数轴上的点是一一对应的。

*实数的性质：在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。实数的运算也和有理数的运算类似，同样满足交换律、结合律和分配律。

学习实数时，要理解无