句容市教育局所属学校2026年校园公开招聘教师备考题库（东南大学报考点）及完整答案详解1套.docxVIP

句容市教育局所属学校2026年校园公开招聘教师备考题库（东南大学报考点）

第一部分单选题(50题)

1、请示和报告均属于公文文种，且都需进行必要的情况叙述，两者最大的区别在于（）。

A.是否有标题

B.是否有附件

C.是否有批复

D.是否时间紧迫

【答案】：C

【解析】公文的标题是公文的重要组成部分，请示和报告一般都需要有标题，所以有无标题并非二者的本质区别。附件是对公文正文内容的补充说明，请示和报告都可能根据实际情况有附件或者无附件，附件不是区分二者的关键要素。时间紧迫与否也不是区分请示和报告的核心特征，二者在不同紧急程度的事务中都可能被运用。而请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，上级机关收到请示后需要给予批复；报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况等的公文，一般不需要上级机关批复。所以请示和报告最大的区别在于是否有批复。

2、司法工作人员故意违背事实和法律，该依法追究却不追究，不该追究却予以追究，或者作出枉法裁判的行为，应判处（）。

A.司法工作人员玩忽职守罪

B.司法工作人员徇私舞弊罪

C.徇私枉法罪

D.行政执法人员徇私舞弊罪

【答案】：C

【解析】本题考查罪名的准确认定。题干描述的是司法工作人员故意违背事实和法律，在应当依法追究责任的情况下不追究，不应当追究责任的情况下却追究，或者做出枉法裁判的行为。司法工作人员玩忽职守罪，主要是指司法工作人员严重不负责任，不履行或不正确履行职责，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为，重点在于玩忽职守、失职，而不是故意违背事实和法律进行相关操作，故该行为不符合司法工作人员玩忽职守罪的特征。司法工作人员徇私舞弊罪并不是一个确切的、独立的罪名表述，在《中华人民共和国刑法》中并没有“司法工作人员徇私舞弊罪”这一具体罪名。徇私枉法罪是指司法工作人员徇私枉法、徇情枉法，对明知是无罪的人而使他受追诉，对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉，或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判的行为。这与题干中描述的司法工作人员故意违背事实和法律，进行该追究不追究、不该追究却追究以及枉法裁判的行为相契合，所以该行为应认定为徇私枉法罪。行政执法人员徇私舞弊罪，其主体是行政执法人员，而题干明确的主体是司法工作人员，主体不同，所以该行为不符合行政执法人员徇私舞弊罪的特征。综上，答案是徇私枉法罪。

3、（）是社会主义职业道德中最基本、最普遍且最重要的要求，也是职业道德的基本精神。

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.公平正义

D.奉献社会

【答案】：A

【解析】社会主义职业道德涵盖了爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等内容。爱岗敬业是社会主义职业道德一个最基本、最普遍、最重要的要求，是职业道德的基本精神。它要求人们热爱自己的本职工作，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责。诚实守信强调在职业活动中要讲信用、守诺言、诚实不欺。公平正义主要侧重于社会层面的价值取向和行为准则，并非职业道德基本要求所独有的核心表述。奉献社会是社会主义职业道德的最高境界，但并非最基本、最普遍的要求。所以该题应选体现最基本、最普遍且是职业道德基本精神的爱岗敬业。

4、“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”。这启示我们应该（）。

A.保障公民的知情权，提高决策的科学化和民主化

B.制定科学的考核制度，确保权力的公开公正运行

C.完善民主、健全法制，加强对权力的制约和监督

D.发挥社会舆论的导向作用，消除特权思想的影响

【答案】：C

【解析】“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”强调了人民群众对政治得失有直接的体会和认知，体现了民主的重要性，说明要充分发扬民主，让民众参与到对权力运行的监督等方面；“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”着重指出需要用权力来制约权力，也就是要依靠法制来规范和约束权力。这两句话共同启示我们要加强对权力的制约和监督，具体途径就是完善民主并健全法制。保障公民知情权只涉及到了民主的一部分内容，不能全面体现两句话的主旨；制定科学考核制度主要侧重于内部管理和权力运行的规范，不够全面；发挥社会舆论导向作用，只能在一定程度上影响权力的运行和特权思想，但不能从根本上解决问题，且消除特权思想说法过于绝对。所以综合来看，完善民主、健全法制，加强对权力的制约和监督是最符合两句话启示的要点。

5、一名行政领导者吃苦在前、享受在后，这本身就是对所在组织成员以高昂热情投入工作的无声号召，这种领导方式是（）。

A.强制式

B.说服式

C.激励式

D.示范式

【答案】：D

【解析】题干描述行政领导人吃苦在前、享受在后，以自身行动给组织成员起到无声号召的作用，这种领导方式是通过领导人自身示范来影响他人。示范式领导是指领导者以本