2025年高校学生管理工作总结.docxVIP

引言

2025年，是全面贯彻落实新时代高等教育发展要求的关键一年，也是我校深化教育教学改革、推进“双一流”建设的攻坚之年。学生管理工作作为高校人才培养体系中的重要环节，始终坚持以学生为中心的发展思想，紧密围绕立德树人根本任务，积极适应新形势下学生工作的新特点、新挑战。本年度，我们在夯实常规管理基础、创新育人工作模式、提升服务保障效能等方面进行了一系列探索与实践，旨在为学生的成长成才营造更为优良的环境，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。

一、思想引领与价值塑造：筑牢学生成长根基

（一）强化理想信念教育，提升思想政治素养

本年度，我们始终将学生思想政治教育置于首位，紧密结合时事政策与学生思想动态，开展了形式多样的主题教育活动。通过专题学习、主题班会、榜样分享会等多种形式，引导学生深入学习领会核心思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”。特别关注了在复杂国际国内形势下，学生思想观念的变化，及时进行正面引导和解疑释惑，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）创新思政教育载体，增强教育实效性

面对“Z世代”学生群体的新特点，我们积极探索思政教育的新路径、新方法。充分利用线上线下融合的优势，打造了一批深受学生喜爱的网络思政品牌项目。同时，注重实践育人，组织开展了丰富多彩的社会实践和志愿服务活动，引导学生在实践中受教育、长才干、作贡献，将个人理想融入国家发展大局。

二、学生发展与支持服务：助力学生全面成长

（一）学业指导与学风建设：营造优良学术氛围

围绕学生学业发展需求，我们进一步完善了学业指导体系。通过建立健全学业预警机制、开展个性化学习辅导、举办学习方法交流研讨会等方式，帮助学生提升学习能力，克服学习困难。同时，持续加强学风建设，严肃考风考纪，通过评选表彰优良学风班集体和先进个人，发挥榜样示范作用，营造了勤学、善思、笃行的良好学术氛围。

（二）日常管理与行为规范：培养学生自律意识

在日常管理工作中，我们坚持严格管理与人文关怀相结合的原则。依据学校规章制度，规范学生日常行为，加强宿舍管理、安全管理和纪律教育。同时，充分尊重学生的个性发展，注重倾听学生诉求，通过辅导员深入宿舍、与学生谈心谈话等方式，及时了解学生思想动态和实际困难，做到管理有温度、服务有力度，引导学生养成良好的行为习惯和自律意识。

（三）心理健康教育与咨询：守护学生阳光心灵

学生心理健康是学生成长成才的重要基石。本年度，我们进一步加强了心理健康教育工作的体系化建设。通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座和团体辅导活动，普及心理健康知识，提升学生心理调适能力。心理咨询中心持续为学生提供专业的个体咨询服务，并建立了更为完善的心理危机预警与干预机制，做到早发现、早干预，有效维护了学生心理健康和校园和谐稳定。

（四）就业创业指导与服务：提升学生职业素养

面对日趋严峻的就业形势，我们将提升学生就业竞争力和职业发展能力作为工作重点。通过举办就业指导讲座、职业生涯规划工作坊、企业招聘会等活动，为学生提供全方位的就业信息和指导服务。同时，积极鼓励和支持学生参与创新创业实践，整合校内外资源，搭建创新创业平台，培养学生的创新精神和创业能力，助力学生实现更高质量的就业和发展。

三、管理效能与队伍建设：夯实学生工作基础

（一）制度建设与流程优化：提升管理规范化水平

为适应新形势下学生工作的发展需求，我们对现有学生管理相关规章制度进行了梳理和完善，确保各项工作有章可循、有据可依。同时，积极推进管理服务流程的优化，利用信息化手段，简化办事程序，提高工作效率，为学生提供更加便捷高效的服务。

（二）学工队伍专业化建设：提升队伍整体素质

学工队伍是开展学生管理工作的核心力量。本年度，我们高度重视学工队伍的专业化建设，通过组织专题培训、业务研讨、经验交流、外出考察等多种形式，提升辅导员的理论水平、业务能力和职业素养。同时，关注辅导员的职业发展和身心健康，努力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质学工队伍。

（三）信息化建设与应用：赋能学生管理创新

积极推进“智慧学工”建设，利用大数据、人工智能等现代信息技术，提升学生管理工作的智能化、精准化水平。通过建设和完善学生信息管理系统，实现了学生数据的集中管理和共享利用，为学生工作决策提供了数据支持。同时，利用信息化平台拓展服务渠道，提升了服务的便捷性和时效性。

四、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些不足和需要改进的地方：

1.思想引领的针对性和吸引力有待进一步增强：面对学生思想观念的多元化和复杂化，部分思政教育内容和形式尚不能完全满足学生需求，需要进一步创新方式方法，增强时代感和吸引力。

2.个性化服务的供给能力有待提升：学生群体的差异性日益凸显，对个性化、精准化服务的需求不断增加，现有服务体系