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人教版九年级数学上册圆知识点归纳及练习

圆，作为平面几何中的基本图形之一，不仅在理论上占据重要地位，在实际生活中也有着广泛的应用。九年级数学上册对圆的知识进行了系统的梳理和深化，从基本概念到性质定理，再到与圆相关的位置关系及计算，构成了一个相对完整的知识体系。掌握好圆的知识，对于培养逻辑推理能力和空间想象能力至关重要。本文将对这一章节的核心知识点进行归纳，并辅以针对性的练习，希望能帮助同学们更好地理解和掌握。

一、圆的基本概念

1.1圆的定义

在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所经过的封闭曲线叫做圆。这个固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径。从集合的观点来看，圆是到定点（圆心）的距离等于定长（半径）的所有点的集合。

1.2圆的相关概念

*弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦。经过圆心的弦叫做直径，直径是圆中最长的弦，直径等于半径的两倍。

*弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆。大于半圆的弧叫做优弧（用三个字母表示），小于半圆的弧叫做劣弧（用两个字母表示）。

*等圆与等弧：能够重合的两个圆叫做等圆。在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。同圆或等圆的半径相等。

二、圆的基本性质

2.1圆的对称性

*圆是中心对称图形，其对称中心是圆心。

*圆是轴对称图形，任何一条直径所在的直线都是它的对称轴。

2.2垂径定理及其推论

垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。

推论：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。

*注意：这里的“弦”不能是直径，因为任意两条直径都互相平分，但不一定垂直。*

垂径定理及其推论是解决与弦、弧有关计算和证明问题的重要依据，常需结合勾股定理进行计算。

2.3弧、弦、圆心角的关系

在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等。

推论：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等。

此关系揭示了圆心角、弧、弦之间的相互转化关系，是证明弧相等、弦相等的常用方法。

2.4圆周角定理及其推论

圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半。

推论1：半圆（或直径）所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径。

推论2：在同圆或等圆中，如果两个圆周角相等，它们所对的弧一定相等。

圆周角定理及其推论是圆中角度计算与证明的核心，尤其是直径所对的圆周角是直角这一性质，应用极为广泛。

三、与圆有关的位置关系

3.1点与圆的位置关系

设⊙O的半径为r，点P到圆心O的距离为d，则有：

*点P在圆外?dr；

*点P在圆上?d=r；

*点P在圆内?dr。

3.2直线与圆的位置关系

设⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，则有：

*直线l和⊙O相离?dr；

*直线l和⊙O相切?d=r；

*直线l和⊙O相交?dr。

3.2.1切线的判定和性质

切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。

*判定切线时，需注意两个条件：①经过半径外端；②垂直于该半径，二者缺一不可。*

切线的性质定理：圆的切线垂直于过切点的半径。

*切线的性质常用于证明两线垂直或进行角度、线段长度的计算。*

3.2.2切线长定理

从圆外一点可以引圆的两条切线，它们的切线长相等，这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角。

*切线长是指从圆外一点到切点之间的线段长度。*

3.3圆与圆的位置关系(选学内容，部分版本可能涉及)

设两圆的半径分别为R和r，圆心距为d，则两圆的位置关系如下：

*外离?dR+r；

*外切?d=R+r；

*相交?|R-r|dR+r；

*内切?d=|R-r|(R≠r)；

*内含?d|R-r|(R≠r)。

*注意：同心圆是内含的特殊情况，此时d=0。*

四、圆的相关计算

4.1圆的周长和面积

*圆的周长C=2πr(r为半径)

*圆的面积S=πr2(r为半径)

4.2弧长和扇形面积

*弧长公式：在半径为r的圆中，n°的圆心角所对的弧长l=(nπr)/180。

*扇形面积公式：在半径为r的圆中，圆心角为n°的扇形面积S扇形=(nπr2)/360或S扇形=(1/2)lr(其中l为扇形的弧长)。

五、经典习题演练

基础巩固

选择题

1.下列说法中，正确的是（）

A.弦是直径B.半圆是弧C.过圆