浙教版九年级上册科学精品教学课件 第2章 2.5.4 化合物之间的相互转化.pptVIP

浙教版九年级上册第2章物质转化与材料利用2.5.4化合物之间的相互转化1.下列各组物质的变化中，加入碱溶液能一步实现的是()A.CuCl2→Cu(OH)2B.Na2CO3→CO2C.BaSO4→Ba(OH)2D.KNO3→KOHA2.碳及其部分化合物的转化关系如图所示(图中“→”表示一种物质可转化为另一种物质，X表示反应物)。下列说法错误的是()A.X可以是单质或氧化物B.“CO→CO2”的反应类型为置换反应C.“CO2→H2CO3”的反应可以用石蕊试液检验D.“CO2→CaCO3”的反应可以用于实验室检验二氧化碳B3.[2024·台州期末]在给定条件下，下列物质间的转化能实现的是()A【点拨】铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，故A正确；氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，铁不能与氯化锌发生置换反应，故B错误；铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不能生成氯化铁，故C错误；氢氧化钾与二氧化碳反应生成碳酸钾和水，碳酸钾与氯化钠不能发生反应，无法生成氯化钾，故D错误。4.[2023·丽水]小科学习了物质的性质后，梳理了单质、氧化物、酸、碱、盐与X之间的转化关系，如图所示。“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去。(1)若X是氯化钠，它在物质分类上属于化合物中的________，图中碱的化学式为________。(2)若X是水，则能实现图中物质转化的基本反应类型有____________(填字母)。A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应盐NaOHABCD【点拨】(2)若X是水，则单质可以是氢气，氢气和氧气反应生成水，为化合反应；盐可以是碳酸氢钠，碳酸氢钠可分解为碳酸钠、水和二氧化碳，为分解反应；氧化物可以是氧化铜，氧化铜与氢气反应生成水和铜，为置换反应；酸可以是盐酸，碱可以是氢氧化钠，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，为复分解反应。5.如图表示汽车尾气净化器处理尾气的过程，其主要反应原理为2NO＋2CO=====2CO2＋N2。下列有关叙述错误的是()A.Pt－Rh催化剂在化学反应前后质量不变B.CO氧化为CO2所需的氧来源于NOC.该反应是置换反应D.使用该净化器能使有害气体转化为无害气体C催化剂6.初中科学常见的物质和相互转化关系如图所示，图中“→”表示一种物质可以一步转化成另一种物质。下表中的甲、乙、丙三种物质与图示关系不符的一组是()CuSO4选项甲乙丙AH2OO2CuOBCCO2COCCaCO3CaOCa(OH)2DCuCuOCuSO4【点拨】A项，电解水生成氢气和氧气，氧气和铜在加热条件下反应生成氧化铜，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，该选项对应关系正确；B项，碳充分燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳，一氧化碳不能和其他物质反应生成碳，该选项对应关系不正确；C项，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，该选项对应关系正确；D项，铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，该选项对应关系正确。7.某科学兴趣小组本着“在游戏中学习，在学习中成长”的理念，开发了一款名为“化学跑得快”的纸牌游戏。游戏规则是每张牌对应一种物质，按顺序抽完牌，上家出牌后，下家所出牌中的物质能与上家所出牌中的物质反应，或者能由上家所出牌中的物质转化而来。如图是某五位同学出的牌，请根据游戏规则回答下列问题：(1)写出反应④的化学方程式：________________________。(2)以上四个反应中，反应前后各种元素的化合价均无变化的是________(填序号)。CO2＋H2O===H2CO3④8.科学家通过移走硅原子构成了两个汉字——“中国”。小明同学将初中常见的八种物质(A～H)连接成“中”字。其中B是常见的碱，俗称熟石灰，在农业上可与硫酸铜等配制波尔多液；A、B、C、D、E、F是六种不同类别的物质(物质类别包括单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物；图中“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，反应条件、部分反应物和生成物已略去)。(1)请写出B物质的化学式：____________。(2)请写出F转化为E的化