浙教版九年级上册科学精品教学课件 实验专项提分 第二篇 第一部分 实验1 土壤酸碱性的测定.pptVIP

浙教版九年级全第二篇重要实验突破实验1土壤酸碱性的测定一层教材实验梳理【实验目的】1.初步学会土壤取样测试的方法。2.学会用PH试纸测定土壤的酸碱度。3.了解保护土壤资源的重要性，提出改良土壤酸碱性的建议。【实验操作】1.选取地块(3～4个)，确定取样点(5～6个)。用布袋分别收集多份土样，并进行编号。2.将土壤晾干、粉碎后过筛。3.将处理后的土样(约为1g)放入试管中，加入5mL蒸馏水，振荡30秒后静置。4.用玻璃棒蘸取上层清液滴在PH试纸上，将试纸上呈现的颜色与标准比色卡对照，记录相应的PH。二层教你来探究1.在农田里确定5个位置进行土壤取样，以下是3名同学的取样方案，请你分析是否合理。________________________________________________________________________________________________。只有B合理，因为取样测定土壤的酸碱度时，要在地块的5～6个均匀的位置进行取样，测定结果才比较准确2.若五次实验测得土壤滤液的PH如下表所示，则该农田的土壤呈________性。5编号滤液1滤液2滤液3滤液4滤液5测得的PH566555.6～6.8蔬菜萝卜白菜黄瓜南瓜马铃薯菠菜芹菜PH5.3～7.06.5～7.05.5～7.66.5～7.55.5～6.55.5～7.05.6～6.8酸雨是导致土壤酸化的主要因素之一。煤、石油和天然气燃烧以及汽车尾气排放会产生SO2、氮的氧化物等物质，它们溶于雨水会形成酸雨。叶绿素是作物进行光合作用的主要色素，其浓度直接影响作物的代谢活动和产量。研究人员通过实验研究土壤的PH对西红柿幼苗生长的影响：取大小相似的10cm株高的西红柿幼苗进行实验，测其在第3天、第6天、第9天时的株高增长率及第9天时叶绿素含量的变化趋势，结果如图1、图2所示。酸碱度不适宜的土壤会严重影响农作物的生长发育，制约国家粮食安全和农业的可持续发展。保护环境和资源人人有责。依据文章内容回答下列问题。(1)下列物质可以用来改良酸性土壤的是________(填字母)。A.硫酸B.氢氧化钠C.熟石灰(2)根据图1可知，第6天和第9天时，西红柿幼苗株高增长率最显著的是PH＝________的土壤。C6.35(3)判断下列说法是否正确。(填“对”或“错”)①大多数蔬菜适宜在碱性土壤中生长。________②煤、石油和天然气燃烧以及汽车尾气排放的气体会在雨水中生成酸。________错对(4)由图2可得出，西红柿幼苗中叶绿素含量与土壤PH的关系为______________________________________________________________________________________________________________________________________________。在实验研究的PH范围内，土壤酸性和碱性越弱，叶绿素含量越高(或在实验研究的PH范围内，随着土壤PH的增大，叶绿素含量先增大后减小)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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