中考必备长难句分析.docxVIP

中考必备长难句分析

在中考英语的阅读理解和完形填空中，长难句往往是考生获取信息、理解文意的“拦路虎”。这些句子结构复杂，修饰成分多，有时还会包含特殊句式，使得考生在短时间内难以准确把握其含义。然而，长难句并非不可攻克，只要掌握正确的分析方法，就能化繁为简，轻松破解。本文将从长难句的构成特点入手，结合实例，为同学们系统梳理长难句的分析步骤与技巧，助力大家在中考中高效突破这一难关。

一、长难句的“难”点剖析

长难句之所以“难”，主要在于其在简单句的基础上，通过各种语法手段扩展而来。常见的复杂因素包括：

（一）多重从句的嵌套

从句的运用是使句子变长变复杂的主要原因之一。中考中常见的从句有定语从句、状语从句和名词性从句（宾语从句、主语从句等）。一个主句中可能包含多个从句，这些从句还可能相互嵌套，形成“从句套从句”的结构。例如，一个主句中可能包含一个定语从句修饰先行词，而这个定语从句中又嵌套了一个状语从句，这无疑增加了理解的难度。

（二）非谓语动词的灵活运用

非谓语动词（不定式、动名词、现在分词和过去分词）在句中可以充当定语、状语、宾语补足语等成分，它们的使用能够使句子表达更加简洁，但同时也可能让句子结构变得不那么直观。例如，一个句首的现在分词短语作状语，或者名词后面跟着一个长长的不定式短语作定语，都需要考生仔细辨别其与主句及其他成分的关系。

（三）特殊句式的干扰

如倒装句、强调句、省略句等特殊句式，改变了英语句子的常规语序或结构，容易造成考生理解上的偏差。例如，当遇到以否定副词开头的倒装句时，如果不能迅速识别，就可能误解句子的主语和谓语关系。

（四）连接词与插入语的影响

复杂的连接词（如however,therefore,inaddition等）以及插入语（如Ithink,asfarasIknow,totellyouthetruth等）的使用，会打断句子的连贯性，增加阅读的障碍。考生需要能够准确判断插入语的位置和作用，避免被其干扰对主干意思的把握。

二、长难句破解“三步走”策略

面对复杂的长难句，同学们不必慌张，掌握以下“三步走”策略，就能逐步理清句子脉络，准确理解句意。

（一）第一步：找出主干，明确核心

句子的主干是指句子最基本的主谓（宾）或主系表结构，它承载了句子的主要信息。分析长难句时，首先要做的就是剥离修饰成分，找到句子的主干。

具体操作：先找谓语动词。一个简单句通常只有一个谓语动词（时态、语态变化都算）。找到谓语动词后，再顺藤摸瓜找到其对应的主语和宾语（或表语）。

例如：“Thegirlwhoiswearingaredcoatandholdingabookismybestfriend.”此句中，第一个“iswearing”和“holding”是定语从句中的谓语，第二个“is”才是主句的谓语。由此可确定主句主干为“Thegirl...ismybestfriend.”。

（二）第二步：识别修饰，逐层拆解

在找到主干之后，接下来就要分析句中的修饰成分。修饰成分主要包括定语（修饰名词或代词）和状语（修饰动词、形容词、副词或整个句子）。

1.定语识别：常由形容词、形容词性物主代词、数词、定语从句、分词短语、介词短语等充当。定语一般位于被修饰词之前（前置定语）或之后（后置定语，如介词短语、定语从句、不定式短语等）。

2.状语识别：常由副词、介词短语、状语从句、分词短语、不定式短语等充当。状语可以表示时间、地点、原因、结果、目的、方式、让步、条件等。

例如：“InordertoimprovehisEnglish,TomgetsupearlyeverymorningandreadsEnglishaloudintheparkwhichisnearhishome.”主干是“TomgetsupearlyandreadsEnglishaloud”。“InordertoimprovehisEnglish”是目的状语；“everymorning”是时间状语；“inthepark...”是地点状语，其中“whichisnearhishome”是定语从句修饰“park”。

（三）第三步：理清逻辑，整合句意

在分别理解了主干和各修饰成分的意思之后，最后一步是将它们按照一定的逻辑关系整合起来，理解整个句子的完整含义。这需要同学们注意各部分之间的逻辑联系，如因果、转折、条件、让步等。

例如，遇到由“but”,“however”引导的句子，要注意前后意思的转折；遇到由“because”,“so”引导的句子，要理解其因果关系。将这些逻辑关系梳理清楚，有助于更准确地把握作者的意图。

三、中考常见长难句