北京市第二中学经开区学校2026年教师招聘备考题库及答案详解一套.docxVIP

北京市第二中学经开区学校2026年教师招聘备考题库及答案详解一套.docx

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北京市第二中学经开区学校2026年教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可自知道该具体行政行为之日起()日内提出行政复议申请。

A.3

B.7

C.15

D.60

【答案】:D

【解析】公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可自知道该具体行政行为之日起60日内提出行政复议申请。3日时间过短,难以让当事人有足够时间准备复议申请所需材料、了解相关法律和程序。7日同样时间紧张,无法满足当事人全面准备的需求。15日相较于60日而言,仍不足以让当事人充分收集证据、咨询专业意见等。所以本题正确答案对应的时间是60日。

2、下列公文中需要标识签发人的是()。

A.××市人民政府关于社区居家养老服务发展的意见

B.××省人民政府关于全面推行农村税费改革的通告

C.××市人社局关于留学人员工作有关问题处理意见的请示

D.××省人民政府关于2020年度产业集聚区考核晋级结果的通报

【答案】:C

【解析】在公文中,上行文需要标识签发人。意见、通告和通报通常是下行文,用于传达上级对下级的指示、告知相关事项等,不需要标识签发人。而请示属于上行文,是下级机关向上级机关请求指示、批准时所使用的公文,需要标识签发人,以便上级了解谁对该请示负责。所以需要标识签发人的是关于留学人员工作有关问题处理意见的公文。

3、生物群落是指生活在一定地区内的有机体包括植物、动物、微生物相互结合在一起,以多种多样的方式彼此发生作用,形成一种有规律的特殊集体。换句话说,生物群落是各种生物种群在同一特定的空间或环境范围内的自然组合,反映了该空间范围的典型自然面貌。依据上述定义,下列情形中,属于生物群落的是()。

A.海洋中的全部鱼

B.一个草地中的全部蛇

C.潮湿的农贸市场上的鸡、鸭、鱼、青菜、蘑菇等

D.一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物

【答案】:D

【解析】生物群落的定义要件:①在一定地区内;②各种有机体,包括植物、动物、微生物等相互结合在一起。一个池塘是一个特定的地区,池塘里全部生物是各种有机体的结合,符合生物群落的定义。而全部的鱼、全部的蛇均只是一个区域的一种群体,不满足各种有机体相互结合这一条件。农贸市场也不符合“在一定地区内”这一条件。

4、研究发现,人格特质会对一个人能否拥有充足、良好的睡眠产生影响。例如,一个责任心水平较低的人很难自我约束,去按照既定计划完成任务。因此他们很难形成固定、良好的睡眠习惯。内向的人更难以入睡,因为他们更喜欢在独处状态下思考问题。当他们夜晚独自躺在床上,会有意识地思考问题,导致更加难以入睡。同样,研究人员也发现,习惯早起的人更有责任心,晚上不睡的夜猫子型的人更喜欢新鲜的刺激。每个人其实有着不同的适应自身的睡眠偏好,而这些睡眠习惯,()。

A.很难在短时间内发生根本改变

B.最终必然会影响你的身心健康

C.其实也不存在绝对的评价标准

D.实际上也反映着你的人格特质

【答案】:D

【解析】题干先表明人格特质影响睡眠,又举例说明不同人格有不同睡眠习惯,结尾应是总结睡眠习惯与人格特质的关联,即睡眠习惯实际上也反映着人格特质。

5、不动产物权的设立、变更、转让和消灭,在以下哪个条件满足时会发生效力()。

A.该房屋交付

B.该房屋交易经过公证

C.该房屋交易经过有关部门登记

D.双方签订买卖合同

【答案】:C

【解析】不动产物权的设立、变更、转让和消灭,依据法律规定应当登记的,自记载于不动产登记簿时发生效力。也就是说,登记是不动产物权发生效力的关键要件。房屋交付只是一种实际的占有转移行为,它并不直接等同于不动产物权的设立、变更、转让和消灭发生效力。仅交付房屋,而未进行产权登记,房屋的物权在法律上并未完成转移。房屋交易经过公证,公证主要是对交易行为的真实性、合法性进行证明,它并不能替代不动产登记的效力,不能使不动产物权发生设立、变更、转让和消灭的效力。双方签订买卖合同只是当事人之间就房屋交易达成的一种债权合意,合同的签订仅产生债权债务关系,而不能直接导致物权的变动,只有经过登记,才能使物权发生相应的效力。因此,不动产物权的设立、变更、转让和消灭,发生效力的前提是该房屋交易经过有关部门登记。

6、实际工作中“一刀切”的做法所犯的错误在于()。

A.忽视了矛盾的普遍性

B.忽视了矛盾的特殊性

C.忽视了矛盾的不平衡性

D.割裂了矛盾的共性与个性

【答案】:B

【解析】矛盾特殊性原理要求我们在分析和解决问题时,要具体问题具体分析。实际工作中的“一刀切”做法,是指不考虑实际情况的差异,采用统一的方法、标准去处理所有问题。这种做法忽略了不同事物所具有的特殊性质和发展规律,没有做到对不同情况进行具体分析,因此所犯的错误在于忽

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