巢湖学院英语协会网络部工作计划试卷教案（2025—2026学年）.docxVIP

巢湖学院英语协会网络部工作计划试卷教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本课程针对巢湖学院英语协会网络部的成员，旨在提升其英语网络技术应用的实践能力。依据《大学英语教学大纲》和《计算机基础教学大纲》，本课程将英语技能与网络技术相结合，旨在培养学生的跨文化交际能力和信息技术应用能力。本单元的核心概念包括网络术语、英语写作技巧以及团队协作能力。这些内容与大学英语课程体系中的听说读写技能相辅相成，为学生的全面发展奠定基础。

2.学情分析

巢湖学院英语协会网络部成员具备一定的英语基础和计算机操作技能。然而，他们在英语写作和网络技术应用方面可能存在一定的困难。例如，部分成员可能对网络术语不够熟悉，英语写作能力有待提高。此外，部分成员可能对团队协作的重要性认识不足。因此，教学设计需关注学生的个性化需求，通过多样化的教学方法激发学生的学习兴趣，提高他们的综合能力。

3.教学目标与策略

本课程的教学目标包括：

提升学生的英语网络技术应用能力；

培养学生的英语写作技巧；

增强学生的团队协作意识。

针对以上目标，教师可采取以下教学策略：

任务驱动法：通过设计具有实际意义的网络技术应用任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。

小组合作学习：鼓励学生分组合作，共同完成网络技术应用任务，培养他们的团队协作能力。

案例分析法：通过分析网络技术应用案例，帮助学生理解和掌握相关技能。

反馈与评价：及时给予学生反馈，帮助他们了解自己的学习进度，并针对不足之处进行改进。

总结：

本课程的教学设计将以学生为中心，关注学生的个性化需求，通过多样化的教学方法，培养学生的英语网络技术应用能力、英语写作技巧和团队协作意识，为他们的未来发展奠定坚实基础。

二、教学目标

1.知识的目标

说出：列举并解释至少10个常见的网络术语。

理解：阐述网络技术发展对英语学习的影响。

应用：设计一份包含网络术语的英语报告。

2.能力的目标

设计：运用英语撰写一份网络项目计划书。

合作：在小组中有效沟通，共同完成网络技术应用任务。

评价：评估网络技术应用项目的成功与否。

3.情感态度与价值观的目标

认同：认识到网络技术在现代社会中的重要性。

尊重：尊重网络技术的多样性，理解不同文化的网络用语。

责任：培养学生的网络伦理意识，负责任地使用网络技术。

4.科学思维的目标

分析：分析网络技术应用中的问题，并提出解决方案。

批判：批判性地评估网络技术的利与弊。

创新：提出创新性的网络技术应用想法。

5.科学评价的目标

自我评价：评估自己在网络技术应用中的表现。

同伴评价：对同伴的网络技术应用项目进行评价。

教师评价：根据学生的网络技术应用成果进行评价。

三、教学重难点

教学重点在于培养学生运用英语撰写网络技术相关文档的能力，难点在于理解并应用网络术语进行准确表达，以及如何在小组合作中有效沟通和协作。难点形成的原因在于网络术语的复杂性和学生英语写作能力的局限性，需通过案例分析和实践练习来突破。

四、教学准备

教学准备方面，我将制作包含网络术语解释、写作技巧指导和案例分析的PPT课件，准备图表和模型辅助理解，以及音频视频资料丰富课堂。学生需预习教材并收集相关资料，准备学习笔记和画笔等。此外，我将设计小组合作学习区域，确保教学环境适宜。通过这些准备，确保教学流程的顺畅和高效。

五、教学过程

1.导入

时间预估：5分钟

活动设计：

教师通过展示巢湖学院网络部的实际项目案例，引导学生思考网络技术在英语学习中的应用。

学生分享自己对网络技术应用的看法和经验。

预期行为：

学生能够积极参与讨论，表达自己的观点。

教师能够收集学生的反馈，了解他们对网络技术应用的理解。

2.新授

时间预估：30分钟

活动设计：

网络术语讲解：

教师讲解10个常见的网络术语，如“browser”、“interface”、“protocol”等。

学生通过小组讨论，用英语解释这些术语。

英语写作技巧：

教师展示一份网络技术相关的英语报告示例，讲解写作技巧。

学生根据示例，尝试撰写简短的报告。

团队协作：

教师将学生分成小组，每组完成一个网络技术应用任务。

学生在小组内分工合作，运用英语进行沟通和协作。

预期行为：

学生能够正确理解和运用网络术语。

学生能够运用英语写作技巧，撰写简单的报告。

学生能够在小组中有效沟通和协作。

3.巩固

时间预估：20分钟

活动设计：

小组展示：

每个小组展示他们的网络技术应用任务成果。

其他小组和教师进行评价和反馈。

案例分析：

教师提供一些网络技术应用案例，引导学生分析案例中的问题。

学生分组讨论，提出解决方案。

预期行为：

学生能够展示他们的网络