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- 2026-01-18 发布于河北
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学院心理健康教育实施
为促进和加强等税心理健康教育,卓有成效地做好学生心
理健康教育工作,促进学生全面发展,特制此实施方案。
一、指导思想:
良好的心理素质是人的全面素质的重要组组成部分。全面
推进素质教育,增强学院德育工作的针对性、实效性和主动性,
必须加强学生的心理健康教育。开展心理健康教育工作,必须
以学生发展为本,遵循学生生理、心理发展特点和规律,运用心
理健康教育的科学理论和方法,墙养学生良好的心理素质,促
进他们身心全面和福发食。
二、学院心理健康教育工作安排:
1、对心理健康教育整体工作进行计划和中长期规划,并将
学院心理健康教育工作纳入学院工作计划。
2、成立心理健康教育中心组,并酿备一定比例的专兼()职
心理健康教育教师。
3、要有课时计划。含(修课、选修课、活动课、班队会活动
等)。
4、应设有心理铺导富及组关设施。井建立学生心理招需。
坚留持开限心理辅导工作计划。
5、对专兼()职心理健康教育教师、班主任及德育干部等应
有系统的培训和进修计划。
三、心理健康教育的组织领导
心理健康教育工作主要由学院专门辅导员负责,要把心理
健康教育工作纳入德育工作体系,要把心理健康教育作为德育
的基础来抓,要把心理健康教育做为增强德育实.效性和针对性
的重要突破口。积极开展调查研究,制定符合学院实际的发展
规划和健全心理教育工作网络,应健全机制,做到有分管领导,
有专兼职教学人员。
四、心理健康教育的内容及基原则
开展心理健康教育是要帮助学生树立心理健康意识,普及
心理健康常识,了解心理异常现象,增强学生的心理体验和感
受,并初步掌握一些心理保健常识和心理调节技巧等。根据学
生各个年龄阶段的发展特点和规律,不同年龄的心理健康教育
应各有不同的侧重,学院应结合学生实际确立好以下教育重点。
1、学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能
开发、心理调适、对学习环境的适应等,使学生减轻学习压力、
提高学习效率。
2、人际交往。建立对他人积极的,青感反应,适应各种人际
环境,教给学生基本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处
理好师生、生生及亲子关系等。
3、自我调适。要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助
其树立信心,获得积极的自我认同感。要让他们学会调节和控
制自己的情绪和意志。
4、青春期心理。要让学生了解青春期身心发展特征、卫生
常识,引导学生正确看待异性交。
5、生活和社会适应。要培养学生具有主动适应生活和社会
的各种变化的能力,提高抗挫折的心态和能力,在各种意外环
境下学生能够自我保护。
心理健康教育是一项科学性、实践性很强的教育工作,除应
遵循学生身心发展的特点和规律外,还必须遵循以下基本原则:
1、目标性原则。学院心理健康教育的根本目标在于促进学
生健康
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