《比尾巴》课件【优质版】2025年秋.pptxVIP

;游戏：猜尾巴;bǐ

比;wěiba

尾巴;听老师朗读课文，听清每个字的发音，标出课文有几个小节。;;自由读课文：

1.借助拼音朋友读准字音。

2.圈一圈哪些小动物参加了这次比赛。;;比尾巴谁长

短把伞兔最公;比尾巴谁的长短

一把伞兔子最好看公鸡;提手旁;斜刀头;gōng

公;伞;wěiba

尾巴;兔子;读一读第1、2小节，说说你发现了什么。;

谁的尾巴长？

谁的尾巴短？

谁的尾巴好像一把伞？;

猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把伞。;

谁的尾巴？

谁的尾巴？

谁的尾巴好像？;联系实际找尾巴。;;书写：（1）左右结构，左窄右宽。

（2）短撇略高于短横。

（3）竖弯钩从竖中线起笔，略高于竖提。;书写：长横从横中线上起笔，竖提略靠左，撇和竖提相交，撇收笔高于竖提。;;尾巴;男女生合作朗读第3、4小节，注意问句末尾语气要上扬。;用肯定的语气读一读回答，看看动物的尾巴有什么特点。;;;歌曲：《比尾巴》;照样子做问答游戏。（课后第2题）;书写：（1）上面部分较扁。

（2）横折在竖中线右侧折笔。

（3）第三笔在横中线上起笔，

略上扬。

（4）竖弯钩要写得舒展。;书写：撇和捺要舒展，撇低捺高留小口。撇折从中心点起笔，折笔稍向右上倾斜。;结构梳理;回忆课文连一连。