全面落实立德树人根本任务,推进 三全育人 工作高质量发展.docx

研究报告

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全面落实立德树人根本任务,推进三全育人工作高质量发展

一、全面理解立德树人根本任务

1.1立德树人的历史渊源

(1)立德树人的理念源远流长，其历史渊源可以追溯到中国古代的儒家思想。早在春秋战国时期，孔子就提出了“仁者爱人”的教育理念，强调道德教育在人才培养中的重要性。此后，孟子进一步发展了这一思想，提出了“性善论”，认为人的本性是善良的，教育的作用在于引导和培养人的道德品质。据《孟子·尽心上》记载，孟子曰：“得天下英才而教育之，三乐也。”这表明古代教育家已经认识到教育对于培养人才、实现社会和谐的重要作用。

(2)在中国近代，立德树人的理念得到