部编版六年级语文上册背诵和默写的内容.docxVIP

在小学阶段的语文学习中，背诵与默写是积累语言素材、培养语感、提升文学素养的重要途径，尤其对于六年级学生而言，这既是对过往学习的总结与巩固，也是为初中阶段更深入的语文学习奠定坚实基础。部编版六年级语文上册的背诵与默写内容，在选材上兼顾了经典性、思想性与艺术性，涵盖了古诗、文言文、现代文精彩片段及日积月累等多个方面。本文将对这些内容进行系统梳理，并提供相应的学习建议，以期助力同学们高效掌握。

一、古诗词背诵与默写：传承经典，涵咏情韵

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，六年级上册的选篇更是精品中的精品，要求同学们不仅能背诵，更要理解诗意，体会情感，并准确默写。

1.《宿建德江》（唐·孟浩然）

*这是一首刻画秋江暮色的五言绝句，诗人以舟泊暮宿为背景，抒发了旅途的愁思。“野旷天低树，江清月近人”两句，意境开阔而又带着淡淡的孤寂，是千古传诵的名句，默写时需注意“旷”“近”等字的写法及诗句的连贯性。

2.《六月二十七日望湖楼醉书》（宋·苏轼）

*这首七言绝句描绘了西湖夏日一场来去匆匆的暴雨奇景。诗人用生动的比喻和明快的节奏，将黑云、白雨、狂风等景象写得活灵活现。全诗画面感极强，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的动态美，以及“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的豁然开朗，都需要在理解的基础上记忆，默写时注意“翻墨”“跳珠”“忽吹散”等词语的准确书写。

3.《西江月·夜行黄沙道中》（宋·辛弃疾）

*这是一首充满生活气息的田园词。词人以轻快的笔触描绘了夏夜乡村的宁静与优美，以及丰收在望的喜悦。上阕写月明风清的夜景，下阕写夜行途中的惊喜。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是脍炙人口的名句，默写时要注意词牌名、题目以及“鹊”“蝉”“稻”“蛙”等字的正确写法，同时注意词句的韵律和停顿。

4.《浪淘沙》（唐·刘禹锡）

*这首诗描绘了黄河的雄伟气势，并抒发了诗人豪迈的气概和对美好生活的向往。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅礴，“如今直上银河去，同到牵牛织女家”则充满了浪漫的想象。默写时要注意“淘”“簸”“涯”等字的写法。

二、文言文片段背诵与默写：初步感知，领悟智慧

六年级上册安排了经典文言文的学习，旨在让学生初步感受文言文的语言特点和魅力，理解其中蕴含的道理。

1.《伯牙鼓琴》（《吕氏春秋·本味》）

*这篇文言文讲述了俞伯牙和钟子期之间“高山流水遇知音”的动人故事，赞美了真挚的友情。全文语言凝练，情感真挚。“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’”是核心名句，必须准确背诵默写。同时，要理解“善哉”“峨峨”“洋洋”“破琴绝弦”“终身不复鼓”等词语的含义，默写时注意语气词“兮”的运用及句子的停顿。

2.《书戴嵩画牛》（宋·苏轼）

*这则文言文通过讲述一个牧童指出著名画家戴嵩画牛错误的故事，阐明了“耕当问奴，织当问婢”的道理，即实践出真知，遇事要向内行请教。文中“牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣”是牧童指出错误的关键语句，需重点掌握。默写时要注意“嵩”“搐”“股”“谬”等字的写法，并理解故事的寓意。

三、现代文精彩段落背诵与默写：品味语言，学习表达

现代文中的精彩段落，或写景状物生动形象，或议论抒情深刻有力，背诵默写这些段落，有助于提升同学们的语言表达能力和阅读理解能力。

1.《草原》（老舍）第一自然段

*老舍先生笔下的草原，充满了诗情画意。这段文字以细腻的笔触描绘了草原的天空、空气、小丘、羊群等景物，营造了一个辽阔、碧绿、宁静的境界。“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”等句子，语言优美，意境深远，是背诵默写的重点。要注意体会作者用词的准确生动，如“渲染”“勾勒”“翠色欲流”等。

2.《丁香结》（宗璞）第六自然段

*作者在文中由丁香结联想到人生的愁怨与不顺心的事，最后感悟到“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”这段文字富有哲理，引人深思。背诵默写时要注意句子间的逻辑联系和作者豁达的人生态度。

3.《花之歌》（纪伯伦）全文（或指定重点段落，依据教材要求）

*这是一篇充满浪漫与抒情色彩的散文诗。诗人以花的口吻，讲述了花的生命历程和对世界的感悟，赞美了花的美好品质。文章语言优美，比喻、拟人等修辞手法运用娴熟，充满了想象力。背诵时要投入情感，体会花的纯洁、热烈与奉献。默写时注意字词的准确性和语句的流畅性。

四、“日积月累”及其他背诵内容：博览广识，厚积