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2026年心理知识分享测试题

第一部分单选题(100题)

1、儿童期的性心理咨询一般不包括（）方面。

A.性好奇

B.性别认同

C.性科学的认如

D.性冲动的困惑

【答案】：C

2、在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过（）分，就表明答卷无效。

A.30

B.22

C.12

D.10

【答案】：B

3、[单选题]按照EPQ中国常模，属于典型内向的E量表T分划界值为（）。

A.大于61.5

B.56.7至61.5

C.38.5至43.3

D.小于38.5

【答案】：D

4、“扭曲的体像”是（）患者的表现。

A.抑郁神经症

B.神经性贪食

C.神经性厌食

D.疑病神经症

【答案】：C

5、亲和动机起源于（）。

A.经验

B.教育

C.依恋

D.顿悟

【答案】：C

6、“心理咨询应明确三个问题：①待解决问题的性质，②咨询师的技术，③所要达到的目标。”持此观点的学者是（）。

A.威廉森

B.许又新

C.陈仲庚

D.郭念锋

【答案】：C

7、一般而言，团体心理咨询由（）名领导者主持。

A.1

B.1-2

C.2

D.2-3

【答案】：B

8、受应试动机影响较小的测验是（）。

A.成就测验

B.能力倾向测验

C.智力测验

D.投射测验

【答案】：D

9、“有一种心理学观点……”这是心理咨询师在（）。

A.展示知识建立关系

B.情感表达

C.介绍心理咨询原理

D.内容反应

【答案】：C

10、阳性强化法属于（）。

A.现实疗法

B.精神分析疗法

C.完形疗法

D.行为疗法

【答案】：D

11、下列关于职业道德规范“诚信”的说法，正确的是（）。

A.诚信是从业人员的道德底线

B.讲求诚信的企业一定会取得市场竞争的最后胜利

C.经营的复杂性要求企业在讲求诚信时采取灵活性而非原则性策略

D.诚信的特征包括通识性、止损性、条件性、前置性

【答案】：A

12、《公民道德建设实施纲要》对从业人员提出的要求包括爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会和（）。

A.技术创新

B.科学发展

C.办事公道

D.仁爱和谐

【答案】：C

13、咨询性会谈中不涉及的是（）。

A.神经症患者

B.心理健康者

C.精神病患者

D.心理不健康者

【答案】：C

14、由他人的判断所反映的自我概念,是（）。

A.主我

B.客我

C.境我

D.超我

【答案】：C

15、SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的病情演变和（）。

A.发现靶症状

B.疾病性质

C.严重程度

D.疗效状况?

【答案】：C

16、关于道德与法律的关系，正确的是（）。

A.在内容上没有交叉

B.在最终目的上没有一致性

C.在实践上是相互支撑的

D.在适用范围上完全一致

【答案】：A

17、调整求助动机是心理咨询过程中()的工作。

A.诊断阶段

B.咨询阶段

C.评估阶段

D.巩固阶段

【答案】：B

18、发现一个人有非常恶劣的品质，于是他的优点人们就看不见了，或者看到优点也朝坏处想，这种现象称为（）。

A.刻板印象

B.光环效应

C.首因效应

D.近因效应

【答案】：B

19、（省略了部分咨询谈话内容)

A.双方都相信的理论和方法

B.咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系

C.求助者的强烈求治动机，积极态度，以改变的信心和自觉性

D.咨询师本身的特征

【答案】：B

20、埃里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。

A.诚实品质

B.爱的品质

C.关心品质

D.智慧品质

【答案】：C

21、人类性道德主要特点不包括()。

A.多样性

B.一致性

C.继承性

D.私密性

【答案】：D

22、贝克和雷米认知疗法的最关键的基本步骤是（）。

A.建立咨询关系，确定咨询目标

B.运用提问和自我审查技术确定问题

C.检验表层错误观念

D.纠正核心错误观念

【答案】：D

23、（），是中年人心理问题的特点。

A.在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题

B.社会需要是变成压力还是变成动力的问题

C.现代社会处于转型期

D.市场经济所带来的负性影响

【答案】：A

24、“心理社会危机”是（）的概念。

A.艾里克森

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.维果茨基

【答案】：A

25、下列说法中正确的是（）

A.尊重和真诚难以兼顾

B.对于品行有问题的求助者持否定态度,可以表达求助者的真诚

C.对求助者讲原则，论是非,是不尊重的表现

D.实话实说只是表达真诚的一种方式

【答案】：D

26、关于道德的说法中，正确的是（）。

A.纵观历史，人类道德几乎没有发生变化

B.道德是处理人与其他事物之间关系的特殊行