高中生物《支气管内激光治疗技术》教学设计.docx

高中生物《支气管内激光治疗技术》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本教学设计依据《高中生物课程标准（2017年版2020年修订）》中生命活动的调节生物技术实践等模块要求，结合《支气管疾病防治教学大纲》核心要点，构建理论实践素养三位一体的教学体系。在知识与技能维度，聚焦激光治疗的生物物理学原理、支气管疾病的病理生理学基础、激光治疗设备的标准化操作等核心内容，强化原理理解操作规范并发症处置的技能链条；在过程与方法维度，融入科学探究的基本流程（提出问题→设计方案→验证分析→得出结论），通过临床案例研讨、模拟实操训练、团队协作攻关等形式，提升学生解决复杂问题的能力；在核心素养维度，紧扣生