语文八年级《最后一课》全国赛课教学设计.docx

语文八年级《最后一课》全国赛课教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本课选自人文素养类公共课教材，核心内容《最后一课》的教学与《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“文学阅读与鉴赏”“文化传承与理解”“表达与交流”三大核心素养要求深度契合。在知识与技能维度，聚焦“文学鉴赏方法”“情感体悟路径”“语言表达规范”三大核心概念，着力培养学生对文学作品的文本解读、人物分析、主题提炼及情感表达能力；在过程与方法维度，践行“自主探究、合作学习、实践运用”的课标理念，通过文本精读、小组研讨、情境体验等活动，发展学生的批判性思维与创新实践能力；在情感·态度·价值观维度，以文本为载体，渗透爱国主义