中考数学试题分类汇编及解析-实数与代数式.docVIP

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中考数学试题分类汇编及解析实数与代数式

1、（2006山东济南）请你从下列各式中，任选两式作差，并将得到的式子进行因式分解．

[解析]例1：

．

；；；；；

这是一道开放性试题，考查因式分解例2：

这是一道开放性试题，考查因式分解

．

2、（2006辽宁大连）A玉米试验田是边长为a米的正方形减去边长为1米的蓄水池后余下部分；B玉米试验田是边长为(a－1)米的正方形，两块试验田的玉米都收获了500千克。

⑴哪种玉米田的单位面积产量高？

⑵高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？

[解析](1)A玉米试验田面积是(a2－1)米2，单位面积产量是千克／米2；

B玉米试验田面积是(a－1)2米2，单位面积产量是千克／米2；

∵a2－1－(a－1)2=2(a－1)，∵a－1＞0，∴0＜(a－1)2＜a2－1

∴＜∴B玉米的单位面积产量高.

本题考查运用作差法来比较代数式的大小，检测对基础知识的应用能力。(2)÷

本题考查运用作差法来比较代数式的大小，检测对基础知识的应用能力。

=×

=

=∴高的单位面积产量是低的单位面积产量的倍。

3、（2006江苏常州）将正六边形纸片按下列要求分割（每次分割，纸片均不得有剩余）；

第一次分割：将正六边形纸片分割成三个全等的菱形，然后选取其中的一个菱形在分割成一个正六边形和两个全等的正三角形；

第二次分割：将第一次分割后所得的正六边形纸片分割成三个全等的菱形，然后选取其中的一个菱形在分割成一个正六边形和两个全等的正三角形；

按上述分割方法进行下去……

（1）请你在下图中画出第一次分割的示意图；

（2）若原正六边形的面积为，请你通过操作和观察，将第1次，第2次，第3次分割后所得的正六边形的面积填入下表：

分割次数（n）

1

2

3

……

正六边形的面积S

（3）观察所填表格，并结合操作，请你猜想：分割后所得的正

六边形的面积S与分割次数有何关系？（S用含和n的代数式表示，不需要写出推理过程）。

[解析]（1）如图：

（2）

分割次数（n）

1

2

3

……

正六边形得面积S

……

像这类试题，一般都会在让学生在进行归纳一般式前给出几个特殊式，而这几个式子往往是发现规律的钥匙。（3）

像这类试题，一般都会在让学生在进行归纳一般式前给出几个特殊式，而这几个式子往往是发现规律的钥匙。

4、（2006河北）观察下面的点阵图形和与之相对应的等式，探究其中的规律：

（1）请你在④和⑤后面的横线上分别写出相对应的等式：

4×

4×0＋1＝4×1－3；

①

4×1＋1＝4

4×1＋1＝4×2－3；

②

②

4×2＋1＝4×

4×2＋1＝4×3－3；

③

___________________；④

___________________；

④

___________________；⑤

___________________；

⑤

…………

……

……

（2）通过猜想，写出与第n个图形相对应的等式．

[解析]（1）④4×3＋1=4×4－3；

?⑤4×4＋1=4×5－3．

本题考查学生的探究、归纳能力，近年来这类试题在中考中的出现频率处于上升趋势，应予以关注。??（2）4（n－1）＋1=4n－3．

本题考查学生的探究、归纳能力，近年来这类试题在中考中的出现频率处于上升趋势，应予以关注。

5、（2006广东）按下列程序计算，把答案写在表格内：

n平方

n

平方

+n

n

-n

答案

(1)填写表格：

输入n

3

—2

—3

…

输出答案

1

1

…

(2)请将题中计算程序用代数式表达出来，并给予化简．

[解析]

1,1,….

这是一道比较容易的题，借助计算机程序考查代数式的预算能力

这是一道比较容易的题，借助计算机程序考查代数式的预算能力

6、（2006北京海淀）已知实数x，y满足，求代数式的值。

此题考查了绝对值、二次根式等代数式基本运算，属于基础题，必须掌握。[解析]依题意

此题考查了绝对值、二次根式等代数式基本运算，属于基础题，必须掌握。

解得

当时，

7、（2006安徽）老师在黑板上写出三个算式：5一3=8×2，9-7=8×4，15-3=8×27，

王华接着又写了两个具有同样规律的算式：115=8×12，15-7=8×22，……

(1)请你再写出两个（不同于上面算式）具有上述规律的算式；

(2)用文字写出反映上述算式的规律；

(3)证明这个规律的正确性．

[解析](1)答案不唯一如：132-112=8×6，152-132=8×7等

(2)任意两个奇数的平方差是8的倍数

(3