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数怎么不够用了典例解析

【知识梳理】

1、负数的引入

在现实生活中，常会遇到这样一些问题：

（1）温度是零上10℃或零下5℃；

（2）运进80筐梨和运出50筐梨；

（3）盈利400元和亏损300元；

在这里出现的每一对量，虽然有不同的具体内容，但都有一个共同特点：它们都是具有相反意义的量．

2、负数的表示方法：

用我们小学学过的数就不容易来区分这样相反意义的量了．比如，零上5℃和零下5℃都用数字5来表示就会产生误会．也就是说，我们原来学的数不够用了．大家知道，在天气预报中，零下5℃是用-5℃来表示的，“-5℃”读作负5摄氏度．这样我们就引入了负数．

像5，1.2，，500，……这样的数叫做正数，它们比0大．

在正数前面加上“-”号的数叫做负数，如-10，-3，-，-0.3145，……它们比0小．0既不是正数，也不是负数．

为了突出数的符号，也可以在正数前面加“+”号，如+5，+1.2，+，+500，……

有了正数和负数就可以表示相反意义的量了：

3、有理数的概念：

引进了负数，我们学过的数可以分为：和

整数和分数统称为有理数．

4、有理数的分类可有两种方式：

（1） （2）

注意，0是一个特别的数，它既不是正数，也不是负数，它是一个整数，也是我们在分类时很容易漏掉的数，在学习这节时要特别注意．

5、到现在为止，我们学过的数有：

正整数（也叫自然数），如1，2，3，…；

零，0；

负整数，如－1，－2，－3，…；

正分数，如1／2，5.3，2／3，…;

负分数，如－1／2，－3.6，－6／7，…。

正整数、0、负整数统称整数，正分数、负分数统称分数。

整数和分数统称有理数。

【重点和难点】

重点：正负数的意义，有理数的分类。

难点：正、负数的意义以及在表示相反意义的量中的应用。

【典例解析】

例1、下面两题是有关“正”和“负”的概念，怎样表示出来。

（1）在收入和支出两项目中，若把收入定为正的，那么元表示什么？

（2）在前进和后退的军训操练中，若把后退定为负的，那么米表示什么？

解：

（1）元表示支出160元。

（2）米表示前进102米。

例2、如果把向北的方向规定为正，那么走3.5千米，走-1.2千米，走0千米的意义各是什么？

分析：规定“向北”的方向为正，那么“向南”的方向就为负；

解：(1)走3.5千米就是向北走3.5千米；

走-1.2千米就是向南走1.2千米；

走0千米意即原地未动．

例3、把下列各数分别填在相应的表示集合的圈里．

分析：自然数包括正整数和0，非正数的集合包含负数和零．应注意有限小数和无限循环小数都可以写成分数的形式，都是有理数．

8、0、102

8、0、102

－1、－0.03

0、－47

-1、8、0;

-47、102

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