小学六年级语文《魅力范文创作与鉴赏》教学设计.docx

小学六年级语文《魅力范文创作与鉴赏》教学设计

一、教学内容解析

（一）课程标准深度解读

本教学设计严格依据《义务教育语文课程标准》对小学高段（六年级）的要求，聚焦语文核心素养的培育，构建“知识建构—能力发展—素养提升”的三维教学框架。在知识与技能维度，核心概念涵盖《魅力范文》的文体特征、表达技巧、文学鉴赏逻辑，关键技能包括范文解构与仿写、创意写作实践、文学评论撰写，认知水平遵循“识记—理解—应用—综合—创新”的进阶路径（如图1所示）。

认知层级

具体能力表现

识记

辨识范文核心要素、修辞手法名称

理解

阐释写作技巧与表达效果的关联

应用

模仿范文结构与手法完成片段写作

综合

整合多元技巧进行主