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- 2026-01-20 发布于北京
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第1课时角的推广7.1任意角的概念与弧度制第七章三角函数
学习目标123理解任意角、象限角以及区间角的概念.?通过终边相同角的集合推导，运用分类讨论思想：理解?k∈Z?的周期性本质，强化逻辑推理能力.
新课导入如图为生活中常见的摩天轮，结合摩天轮的特点，思考以下问题：（1）摩天轮持续转动时，所转过的角度大小是否会超过360°？（2）甲、乙两人站在两侧观察，旋转方向相同吗？如何用数学符号区分？回顾初中关于角的知识可以发现，以前所学的角，大小一般不会超过360°这就是我们接下来要学习的《角的推广》为了解决以上类似的问题，我们需要将角的概念进行推广.
新知探究探究一：任意
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