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2026年部编版高一语文同步测试卷

考试时间：120分钟?总分：120分?年级/班级：高一（1）班

一、选择题

1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是

A.潜行(qián)潜力(qián)潜规则(qián)潜台词(qián)

B.奉献(fèng)奉承(fèng)奉旨(fèng)奉献(fèng)

C.强迫(qiǎng)强调(qiáng)强词夺理(qiǎng)强悍(qiáng)

D.散文(sǎn)散步(sǎn)散落(sǎn)散场(sǎn)

2.下列词语中，没有错别字的一组是

A.毛骨悚然震耳欲聋心安理得莫不其妙

B.按步就班钦佩不已气宇轩昂锲而不舍

C.气急败坏眼花缭乱深恶痛绝走头无路

D.美仑美奂精益求精长途跋涉历历在目

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他一会儿浓眉大眼，一会儿又细皮嫩肉，真是个矛盾的性格。

B.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真让人心情舒畅。

C.他一边跑一边喊，声音洪亮，大家都听得清清楚楚。

D.这个问题很难回答，因为涉及到很多方面，比如经济、政治、文化等等。

4.下列句子中，没有语病的一句是

A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。

B.他的演讲非常精彩，赢得了观众一阵又一阵的掌声。

C.由于他的努力，学习成绩有了很大的提高。

D.我们要发扬艰苦奋斗的优良传统，为建设社会主义现代化国家而努力奋斗。

5.下列对课文内容的理解，不正确的一项是

A.《沁园春·雪》是毛泽东同志创作的一首词，表达了作者对祖国大好河山的热爱和对革命事业的信心。

B.《烛之武退秦师》选自《左传》，讲述了烛之武凭借自己的智慧和口才，说服秦穆公退兵的故事。

C.《荷塘月色》是朱自清先生的一篇散文，描写了作者在月夜下荷塘的所见所感，表达了作者对美好生活的向往。

D.《师说》是韩愈的一篇散文，论述了教师的职责和作用，强调教师要传授知识，培养学生品德。

6.下列对文学常识的表述，不正确的一项是

A.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹先生。

B.《呐喊》是鲁迅先生的一部短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《女神》是郭沫若先生的一部诗集，表达了诗人对祖国和人民的热爱之情。

D.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，收录了《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》等作品。

7.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是

A.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（龚自珍《己亥杂诗》）运用了比喻的修辞手法。

B.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”（鲁迅《自嘲》）运用了对比的修辞手法。

C.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”（李煜《虞美人》）运用了设问的修辞手法。

D.“采菊东篱下，悠然见南山。”（陶渊明《饮酒》）运用了夸张的修辞手法。

8.下列对文言句式的判断，不正确的一项是

A.“臣本布衣，躬耕于南阳。”（司马迁《出师表》）是判断句。

B.“今操比于袁绍，则名微而众寡。”（司马迁《出师表》）是状语后置句。

C.“何陋之有？”（陈寿《出师表》）是宾语前置句。

D.“遂率子孙荷锄者三夫。”（陶渊明《桃花源记》）是定语后置句。

9.下列对诗歌意境的理解，不正确的一项是

A.“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）描绘了边塞雄浑壮阔的景象。

B.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”（王维《九月九日忆山东兄弟》）表达了诗人对家乡的思念之情。

C.“海内存知己，天涯若比邻。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）表达了诗人对友情的珍视。

D.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（李商隐《无题》）表达了诗人对爱情的执着。

10.下列对现代文阅读的理解，不正确的一项是

阅读下面的文字，完成题目。

在城市里，生活节奏快，竞争激烈，人们常常感到压力很大。为了缓解压力，有些人会选择去公园散步，有些人会选择去健身房运动，还有些人会选择去酒吧喝酒。这些方法虽然可以暂时缓解压力，但并不能从根本上解决问题。要想真正地缓解压力，还需要从自身找原因，找到压力的来源，然后采取针对性的措施。例如，如果压力来自于工作，可以尝试改变工作方式，提高工作效率；如果压力来自于人际关系，可以尝试改善人际关系，学会与人沟通。

这段文字主要说明了

A.城市生活节奏快，竞争激烈，人们常常感到压力很大。

B.缓解压力的方法有很多，比如去公园散步、去健身房运动、去酒吧喝酒。

C.要想真正地缓解压力，需要从自身找原因，找到压力的来源，然后采取针对性的措施。

D.压力只能来自于工作或人际关系。

二、填空题

1.“学而不思则罔，______。”（