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- 2026-01-18 发布于重庆
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中考语文必考22篇文言文理解性默写(共8页)
(与2022版语文课程标准顺序一致)
一、《论语》十二章
1.《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
2.《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。
3.《论语》中当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要恼怒:人不知而不愠,不亦君
子乎?
4.《论语》中孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不
堪其忧,回也不改其乐。
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子
是:择其善者而从之,其不善者而改之。
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:不义而富且贵,于我如浮云。
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:
择其善者而从之,其不善者而改之。
8.孔子强调复习的过程中,可以获得新知识、新发现,这种人可以当老师的句子是:温故而
知新,可以为师矣。
二、《曹刿论战》
1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。
2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想(认为可以一战的条件)的句子:小
大之狱,虽不能察,必以情。
3.《曹刿论战》中能体现勇气在战争中的作用的句子是:夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,
三而竭。
4.曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因的句子是:夫大国,难测也,惧有伏焉。
5.《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是:吾视其辙乱,望其旗靡。
三、《鱼我所欲也》(《孟子》三则)
1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;
蹴尔而与之,乞人不屑也。
2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所
恶有甚于死者。
4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者
有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
四、《得道多助,失道寡助》(《孟子》三则)
1.《得道多助,失道寡助》的中心论点是:天时不如地利,地利不如人和。
2.《得道多助,失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素的句子是:天时不如地利,地利不
如人和。
3.《得道多助》中统领全文,阐明战争的胜败主要取决于人心向背的句子是:天时不如地利,
地利不如人和。
4.《得道多助,失道寡助》中表明攻城的一方不能取胜的原因的句子是:是地利不如人和也。
5.《得道多助,失道寡助》中强调防守的一方所具备的有利条件的句子是:城不高也,池
不深也,兵革不坚利也,米粟不多也。
6.《得道多助,失道寡助》中强调在治国时地利和武力是不足恃的句子是:域民不以封疆之
界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
7.孟子认为君子战必胜的条件是:以天下之所顺,攻亲戚之所畔。
8.《得道多助,失道寡助》的主旨句是:得道者多助,失道者寡助。
五、《生于忧患,死于安乐》(《孟子》三则)
1.《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。
2.《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家
拂士,出则无敌国外患者。
3.《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于
安乐也。
4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳
其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
六、《北冥有鱼》(《庄子》二则)
1.庄子用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时情形的句子是:怒而飞,其翼若垂天之云。
2.用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广:鹏之背,不知其几千里。
3.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看
来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是:鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者
九万里,去以六月息者也。
4.《逍遥游》中描鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句子是:水击三千里,抟扶摇而上者九万
里。
5.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例,与大鹏鸟的“海运将徙”作类比
的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
6.面对高远蔚蓝的天空,作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢?
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