- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025教资科二冲刺真题卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
单项选择题:
1.教育的根本任务是促进人的全面发展,这是由下列哪位教育家提出的?
A.赫尔巴特
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.康德
2.“教学相长”这一教育思想最早出自我国的哪部典籍?
A.《学记》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《庄子》
3.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论,青少年期(12-18岁)的主要发展任务是建立______。
A.自主感与羞耻感
B.主动感与内疚感
C.勤奋感与自卑感
D.自我同一性与角色混乱
4.在课堂教学中,教师运用多媒体课件展示月球地貌,主要是为了激发学生的______。
A.注意力
B.记忆力
C.思维力
D.想象力
5.我国中小学教育最基本的组织形式是______。
A.小组合作学习
B.个别教学
C.班级授课制
D.分层教学
6.班级管理的核心工作是______。
A.班级文化建设
B.班级制度建设
C.班主任工作
D.班级活动组织
7.教师职业道德的核心是______。
A.爱国守法
B.关爱学生
C.为人师表
D.终身学习
8.学生小华因成绩优异经常受到教师的表扬,从而更加努力学习。这体现了______学习动机。
A.内部动机
B.外部动机
C.高尚动机
D.低级动机
9.“授人以鱼不如授人以渔”,这句话强调的是______在教学中的重要性。
A.知识传授
B.能力培养
C.德育渗透
D.班级管理
10.教师在课堂上发现有学生睡觉,采取了批评教育的方式。这种教师专业行为主要体现了______。
A.教育机智
B.依法执教
C.人文关怀
D.严格要求
简答题:
1.简述素质教育的内涵及其基本特征。
2.简述教师劳动的特点。
3.简述中学生常见的情绪问题及其疏导方法。
材料分析题:
阅读以下材料,并回答问题:
李老师是某中学初二年级的一名语文教师。在讲授《背影》一课时,为了让学生更深刻地理解父爱的深沉,李老师结合自身经历讲述了自己父亲在困难时期依然支持他追求梦想的故事,并播放了一段感人的父爱主题短片。课堂上气氛非常感人,很多学生都流下了眼泪,并表示被父爱深深触动。课后,有学生反映李老师讲授的内容过于个人化,且短片的选择与课文关联性不强,感觉偏离了教学重点。
问题:
(1)请从教学设计的角度,分析李老师在教学过程中做得好的方面。
(2)请结合材料,分析李老师在教学过程中存在的问题,并提出改进建议。
---
单项选择题:
11.“教育万能论”是一种错误的教育观点,其错误在于______。
A.忽视了遗传素质的作用
B.过分强调了环境的影响
C.忽视了教育的社会属性
D.过分强调了人的主观能动性
12.我国教育法的基本法是______。
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
13.根据奥苏贝尔的理论,学生学习的最主要、最有效的方式是______。
A.发现学习
B.机械学习
C.有意义学习
D.概念学习
14.在课堂管理中,教师通过制定和执行班级规则来维护正常的教学秩序,这体现了课堂管理的______。
A.预防性
B.发展性
C.教育性
D.强制性
15.“学高为师,身正为范”体现了教师职业道德规范中的______。
A.爱国守法
B.为人师表
C.关爱学生
D.教书育人
16.学生小丽在学习上遇到困难时,常常自我怀疑,认为自己是笨蛋。这种行为可能与______有关。
A.归因方式
B.学习动机
C.自我效能感
D.人格特征
17.教师在教学中创设问题情境,引导学生积极思考,寻求解决问题的方法,这主要体现了______的教学原则。
A.启发性原则
B.理论联系实际原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
18.中学生正处于身心发展的重要时期,教
您可能关注的文档
最近下载
- 电镀车间消防安全培训课件.pptx VIP
- 2025年秋季国开本科《混凝土结构设计原理》网上形考(任务一至四)试题及.docx VIP
- CAM软件:Siemens NX CAM二次开发_NXOpenUG加工操作.docx VIP
- 水稻轴流联合收获机脱粒分离装置的设计与试验.docx VIP
- 综述装备体系贡献率的评估方法与研究成果.docx VIP
- 电镀企业消防安全培训课件.pptx VIP
- 水稻联合收获机短纹杆-板齿脱粒分离装置的研究.docx VIP
- 昆明高速防止桩基偏位QC小组活动成果范文参考.doc VIP
- 初中英语单词记忆技巧.doc VIP
- 一种水稻种子收获用脱粒分离装置和收获机及控制方法.pdf VIP
原创力文档


文档评论(0)