1.3 学会自我保护 同步 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

最高人民法院相关负责人指出，近年来，性侵害未成年人犯罪呈现逐年上升态势，此类犯罪严重侵害未成年人身心健康、破坏家庭幸福与社会和谐稳定，社会危害极大。从案件特点来看，犯罪分子作案目标极具针对性，大多刻意挑选自我保护意识薄弱、缺乏有效监护的未成年人下手，且作案手段隐蔽、潜伏期长，给案件侦破和被害人权益保护带来不小挑战。

思考：以上案例给我们怎样的启示？

;;素养目标;;;结合视频，思考我们可以通过哪些途径了解性知识？;;①我们应当通过正规途径获取性知识。

a.我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识

b.还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的

指导和帮助。;;;;;测试：以下这些情况是性骚扰吗?

1.隔壁王叔叔拉着你说话，并抚摸你的手或者头发，你不太舒服但未制止。

2.在你伤心难过时，同学轻拍你的背安慰你。

3.拥挤的电梯里，有人不小心挨到你的手臂。

4.一群男生议论女生胸部大小。

5.公交车上，一名中年男子一直盯着你看，然后靠近你往你身上蹭

6.你站在车站等人，有人在你旁边故意大声说黄色笑话。

7.同学打闹，A同学扯B同学裤子，并大声说内裤颜色。;;;;自我保护指南;;;课堂小结;当堂巩固;