六级英语上册Unit 1农民活动.pdfVIP

Module1Countrylife

Unit1Whatarethosefarmersdoing?

教案

一、教学目标

1.要求学生能够听、说、认读what的特殊疑问句并能做出相应回答。

2.能正确使用what疑问句询问他人的活动安排并做记录。

二、教学重难点

1.特殊疑问句的问答以及各种信息的替换和交流。

2.通过多种教学方式激发学生的学习，培养学生的听说能力。

三、课前准备

1.相配套的教学挂图，一些，自备的单词小卡片，等。

2.准备一些小奖品。

教学过程

（一）复习导入

1.老师和学生打招呼问好，做一个简单的freetalk。

2.带领学生一同上节课所学内容，也可通过提问的方式，根据学生表现进行指导或表

扬。

3.老师oldMacDonaldhadafarm英文歌曲，听完歌曲引入话题。

（二）新内容学习巩固

1.学习新单词feed,cow,deer,sheep,animal。

2.带领学生熟读新单词，并纠正个别同学的发音。

3.老师任意出示一张卡片问“whatisthisanimal?”,要求学生回答“It’s……”

4.把学生两人一组分为若干组，并以小组形式到讲台游戏。

两人各拿一套对站，其中一人抽出对方的任意一张卡片问“whatisthisanimal?”,对方

回答必须按照内容，回答正确的将卡片放一边，不正确的继续放回对方手中，交换

游戏，手中卡片先放完者为胜，并胜利者小奖品。

5.为学生介绍句型，要求学生两人一组按上一个游戏规则进行练习。

（三）练习

老师放课文，让学生听音复述，老师完整的介绍一遍这段，并将重点句子写在

黑板上。

四、作业

1.听，并模仿跟读。

2.书写单词和句子，熟读课文。

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