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四川成都成都西川中学2025届初一上学期半期语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.根据拼音写词语，并根据词语填空。

（1）读万卷书，行万里路，可以开阔我们的视野，增长我们的见闻。在古代，“观”除了“看”的意思外，还有观察、省察的意思。比如成语“相观而善”就是指互相学习，取长补短。请为“观”字选择一个合适的词语填入横线处：_________（A.观看B.观察C.参观D.观看和观察都行）

（2）他做事总是虎头蛇尾，刚一开始就缺乏_________（）的精神，导致很多计划无法顺利完成。

（3）为了保护我们赖以生存的地球家园，我们应该积极践行“低碳生活”理念，比如_________（），节约每一度电、每一滴水。

2.古诗文默写。

（1）________________，不拘小节。

（2）________________，化作春泥更护花。

（3）________________，可以横绝峨眉巅。

（4）________________，自缘身在最高层。

（5）请写出一句表达与朋友之间深厚情谊，且含有“月”字的古诗句：________________，________________。

3.综合性学习。

学校即将举办以“科技伴我成长”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。

（1）请你为本次活动设计一个简洁响亮的口号。

（2）活动准备阶段，你所在的小组负责收集有关青少年科技创新的资料。请简要说明你会通过哪些途径收集资料？（至少写出两种）

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈涉尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

（选自《史记·陈涉世家》，有删改）

（1）解释下列句中加点的词语。

①尝与人佣耕______②辍耕之垄上______③苟富贵______

④燕雀安知鸿鹄之志哉______

（2）翻译下列句子。

①苟富贵，无相忘。

②佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”

（3）陈涉“鸿鹄之志”指的是什么？从文中哪些语句可以看出他并非庸常之人？

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下列小题。

那座山，那片云

①我家乡的后山，不高，但在我童年的记忆里，它却巍峨而神秘。山不高，却险，怪石嶙峋，陡峭难攀。山上的树木，多是松柏，四季常青，枝叶繁茂，遮天蔽日。小时候，我和伙伴们最喜欢去后山玩，但大人们总是告诫我们：“山有危险，不要轻易上去。”

②我至今仍记得第一次爬上后山的样子。那是夏日的午后，我和几个伙伴不听大人的劝阻，偷偷结伴上山。一路上，我们攀爬在陡峭的石缝间，手脚并用，好几次差点滑倒。汗水浸湿了我们的衣服，呼吸也变得急促起来。当我们终于爬到山顶时，视野豁然开朗，整个村庄和远处的田野都尽收眼底。那一刻，我们感受到了前所未有的成就感，也体会到了大人们所说的“危险”。

③山顶的风很大，吹得我们的头发凌乱，吹得我们瑟瑟发抖。我们望着天边的云彩，它们飘忽不定，像是在和我们捉迷藏。我们想象着，如果能在山顶放风筝，那该有多快活啊！我们甚至还幻想过，如果能变成一片云，随风飘荡，那该多自由啊！

④后来，我长大了，离开了家乡。每次在城市的喧嚣中感到疲惫时，我总会想起那座山，那片云。那座山虽然不高，却教会了我勇敢和坚持；那片云虽然无形，却给了我自由和梦想。我知道，那座山和那片云将永远留在我的记忆深处，成为我生命中一道美丽的风景。

（1）文章围绕“那座山”和“那片云”写了哪些内容？请简要概括。

（2）结合语境，解释文中加点的词语。

①巍峨而神秘______②遮天蔽日______

（3）文章第②段画线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？

（4）文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？请联系自身实际谈谈你的感受。

四、作文

请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。

要求：将题目补充完整（横线处可填入词语，如“阅读”、“微笑”、“分享”等）；文体不限（诗歌除外